10．兩個完全相同的細頸瓶（ab以上粗細均勻，截面和底面相同），如圖所示放置于水平桌面上，甲瓶裝水，乙瓶裝等質(zhì)量的鹽水，液面全部超過ab而且都未溢出，則兩瓶底受到液體的壓強之間的關(guān)系是（　�。�
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．不能確定

分析 本題用液體壓強公式不便于判斷（原因是水的密度小，但其深度較大），需根據(jù)壓強的定義式p=$\frac{F}{S}$進行判斷．

解答 解：由題截面和底面相同，容器底部受到的液體壓力=柱形容器中液體的總重力．如圖：

根據(jù)F壓=G柱液=G液-G側(cè)，容器相同，兩側(cè)部分體積相等，由m=ρV，兩側(cè)鹽水質(zhì)量大于兩側(cè)水的質(zhì)量，由于瓶中裝的水和鹽水質(zhì)量相等，所以柱形水的質(zhì)量大于柱形鹽水的質(zhì)量，
則容器底受到液體壓力F甲＞F乙，
由p=$\frac{F}{S}$，底面大小相等，所以p甲＞p乙．
故選A．

點評 本題主要考查了壓強大小的比較，解決此題的關(guān)鍵能夠利用好柱形容器壓力與重力的大小相等的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某班同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向上（選填“上”或“下”） 調(diào)整；調(diào)整后光屏上成的是倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機．
（2）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右移（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．工人師傅用豎直向上的大小為280N的拉力、通過一個質(zhì)量為1kg的動滑輪將490N的重物勻速提升到2m高處，則他所做的功是1120J，動滑輪的機械效率是87.5%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小聰對下列運動場上的場景進行了分析，正確的是（　�。�
A．在草地上滾動的足球會慢慢停下來，是因為足球不受力的作用
B．運動員百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C．運動員做引體向上靜止不動時，他對單杠的拉力和他受的重力是一對平衡力
D．跳高運動員在騰躍到最高點時，重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．密度為0.6×103kg/m3的木塊放在清水中，向水中撒一些細鹽，攪拌一會，靜止后，木塊受到的浮力與原來相比將不變，木塊排開液體的體積與原來相比將變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
登山手套有凹凸不平的花紋		B．
防滑鞋套底部有很多小凸起
C．
行李箱下面裝有滾輪		D．
汽車輪胎上裝有防滑鏈

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．地磁場的北極在地理的南極附近
B．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C．磁場對放入其中的物體有磁力作用
D．直流電動機工作時可將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華把一圓柱形物體掛在彈簧測力計的掛鉤上，將圓柱形物體逐漸浸入某種液體中，觀察并記錄物體排開液體的體積V和彈簧測力計的示數(shù)F，得到如表所示的實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系，F(xiàn)=8.1N-1.1×104N/m3•V．
V/m31×10-42×10-43×10-44×10-45×10-46×10-4
F/N7.05.94.83.72.61.5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，是江蘇如東風力發(fā)電場的外景，該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風電基地，小明在參觀了發(fā)電場后，對風力發(fā)電機產(chǎn)生了濃厚的興趣．風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對這一問題，他做了如下猜想：

①風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關(guān)
②風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關(guān)，小明設(shè)計了如下實驗步驟：
①如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼．
②在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間．
③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（注：電風扇擋位越高，風速越大）
表一：
電風扇擋位鉤碼的質(zhì)量（g）提升鉤碼到A點的時間（s）
15015
25013
35010
（1）這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的時間來比較風車輸出功率的大�。�
（2）通過實驗可以得到的結(jié)論是：風力發(fā)電機的輸出功率與風速有關(guān)，風速越大，風力發(fā)電機輸出功率越大．為了進一步研究風力發(fā)電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
表二：不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能
風速v（m/s）5101520
1s獲得的能量E（104J）15120405350
表三：發(fā)電機輸出電功率與風速的關(guān)系
風速（m/s）5101520
輸出電功率（kW）436015001100
（3）對表二進行分析，你發(fā)現(xiàn)風速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風力發(fā)電機每秒獲得的風能（E）與風速（v）的數(shù)學定量關(guān)系式是：E=1200v3．
（4）根據(jù)表三，風速為10m/s時，這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作36h．
（5）風速為10m/s時，這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是多大？

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