實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 液體種類(lèi) | 液體的質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 需要加熱的時(shí)間△t/min |
1 | 水 | 0.1 | 10 | 4 |
2 | 水 | 0.1 | 20 | 8 |
3 | 水 | 0.2 | 20 | 16 |
4 | 色拉油 | 0.1 | 10 | 1.8 |
5 | 色拉油 | 0.1 | 20 | 3.6 |
6 | 色拉油 | 0.2 | 20 | 7.2 |
分析 我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法;
根據(jù)熱量公式Q=Cm△t得出影響吸熱的所有因素,然后采用控制變量法分析.
解答 解:(1)探究物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān);則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類(lèi)的物質(zhì)、升高相同的溫度,只改變物體的質(zhì)量,所以應(yīng)比較的是序號(hào)為2、3或5、6的數(shù)據(jù).
(2)探究物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān);則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類(lèi)的物質(zhì)、物體的質(zhì)量相同,只改變升高的溫度,所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、2或4、5的數(shù)據(jù).
(3)探究物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān);則根據(jù)控制變量法應(yīng)用相同質(zhì)量種類(lèi)不同的物體,升高相同溫度時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù).
故答案為:2、3或5、6;1、2或4、5;1、4或2、5或3、6.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)影響熱量的因素的實(shí)驗(yàn)探究,考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用及數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有AB段和CD段是吸熱的 | |
B. | 該晶體是水,DE段說(shuō)明實(shí)驗(yàn)當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓 | |
C. | AB段升溫比CD段快是因?yàn)锳B段的比熱容比較小 | |
D. | 霜的形成原因與BC段原理相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能帶負(fù)電也可能不帶電 | B. | 一定帶正電 | ||
C. | 一定帶負(fù)電 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系 | |
B. | 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系 | |
C. | 液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng) | |
D. | 在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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