2．早晨的太陽光與水平方向成40°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為50度；我們坐在電影院里的不同位置都能看見屏幕上的圖象，是因為光照射在熒屏上發(fā)生了漫反射．

分析 根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；求出入射角的大小即可知反射角的大�。�
平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

解答 解：已知太陽光與水平面的夾角是40°，所以入射角為90°-40°=50°；反射角等于入射角，所以反射角為50°．
銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，使坐在電影院的不同位置都能看見屏幕上的圖象．
故答案為：50；漫反射．

點(diǎn)評 在反射現(xiàn)象中，入射是因，反射是果，所以要說反射角等于入射角，反射光線在入射光線和法線決定的平面內(nèi)，入射角變化，反射角也隨之變化．本題考還查了漫反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．投出的籃球在上升過程中（　�。�
A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．重力勢能不變、動能增加
C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．動能不變、重力勢能增加

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13．張濤同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一支新2B鉛筆的長度是15dm
B．一頁紙的厚度是90mm
C．一塊橡皮從課桌調(diào)到地上的時間約為5s
D．成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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10．根據(jù)圖2電路的實(shí)物連接圖，請在圖1框內(nèi)畫出這個電路的電路圖．

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17．海洋中游得最快的魚是旗魚，它游動時的速度能達(dá)到28m/s，求它以這樣的速度游4s鐘，能游多遠(yuǎn)？

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7．在如圖甲所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則可將M接A或B后，N再接C．如圖乙所示是電阻箱，其連入電路的有效電阻是35Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．甲乙兩同學(xué)想探究“泡沫塑料紙與棉布的隔音能力強(qiáng)弱”．他們各自拿出自己的手機(jī)作為聲源，并用兩種材料包好后，甲用第三個手機(jī)邊撥打泡沫塑料紙中自己的手機(jī)，讓它 始終發(fā)出聲音，并往后退，直到聽不到被包裹著的手機(jī)鈴聲為止；乙同學(xué)同樣如此．通過比較他們與聲源之間的距離，判斷兩種材料隔音能力強(qiáng)弱．在上面的實(shí)驗探究中，可能會有兩個因素影響實(shí)驗結(jié)論．則兩個問題是（1）用相同的聲源  （2）同一個人去聽辯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“菜籃子”看上去不是大事，但實(shí)際上關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系無數(shù)人的身體健康．2010年北京市小學(xué)生張皓調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜市場上的“蘑菇被漂白”現(xiàn)象比較普遍，于是他進(jìn)行了探究，他的探究操作比較簡單：在暗室中（選填“陽光下”或“暗室中”），他將10余種新鮮蘑菇逐個擺在試驗臺上，然后用紫外線（選填“紅外線”或“紫外線”）照射后，觀察蘑菇表面是否出現(xiàn)熒光，若出現(xiàn)熒光，則使用了熒光增白劑對蘑菇漂白了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按如圖甲所示的電路圖連接成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）．

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)短路（選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能會造成滑動變阻器或電源損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．她的做法可能是將導(dǎo)線①由C改接到D（寫出一種即可）．
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實(shí)驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是2.5V．
（4）在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是改變燈泡兩端的電壓，多獲得幾次數(shù)據(jù)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于左端（填“左”或“右”）；
（5）該實(shí)驗的結(jié)論是并聯(lián)電路各支路的電壓相等．

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