【題目】在國際單位制中,長度的主單位是____,測量的長度的基本工具是_________。只是為了測量身高,用分度值是____的刻度尺就可以了。為了裝配窗玻璃,需要測量窗戶的長度,要用分度值是_______的刻度尺。

【答案】m刻度尺1cm1mm

【解析】

國際單位制中,長度的主單位是米,符號為m;測量長度的基本工具是刻度尺;測量長度時選擇不同的刻度尺,刻度尺的選擇是根據(jù)被測量的物體要求決定的,測量身高時,準確到1cm就可以了,沒有必要更精確,故選擇刻度尺的分度值為1cm;為了裝配玻璃,必須精確到mm,故選擇刻度尺時,刻度尺的分度值必須是1mm。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機各一個,按照每度電0.5元的計費標準,將這三個用電器正常工作1小時的用電費用繪制成了如圖所示的柱狀圖.則下列四個選項中,判斷正確的是( )

A. 在這三個用電器中,電烤箱正常工作時的電壓最高

B. 在這三個用電器中,電視機正常工作時的電壓最低

C. 正常工作時,通過電烤箱的電流大于通過電視機的電流

D. 在一個月內,小玲家電烤箱的用電費用一定比電飯鍋的用電費用多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是同學們對電能的討論,其中不正確的是(  )

A. 電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程

B. 電能表是用來計量用電器在一段時間內消耗電能的儀表

C. 電能的國際單位是焦耳

D. 1kW·h=1J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關

(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指______的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋______的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”) 。 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與______有關。

(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

(4)結論與應用:①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______.②小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機________同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應縮短照相機的暗箱長度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡位置如圖乙時,移動光屏可成清晰的倒立、的實像,就是利用這一成像規(guī)律工作的,此時,風一吹,燭焰向左偏,在光屏上成的像向偏.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺家用電視機待機狀態(tài)下的電功率大約是10 W,這表示1秒鐘電流做的功是_____。如果這臺電視機平均每天的待機時間以18 h計,那么在待機狀態(tài)下100天消耗的電能是_________kWh。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實施人工降雨時,通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰,請簡述下之后雨是怎樣形成的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放著四個盛有不同液體的容器,將四個相同的小球分別放入四個容器中,小球靜止時四個容器中的液面恰好向平,如圖所示,則容器底部受到的液體壓強最大的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流與電壓的關系,某同學設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中,應保持______不變,調節(jié)滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為______A;

(2)多次測量,將記錄的數(shù)據(jù)填在上表中,分析數(shù)據(jù)可以得出的結論是______;

(3)在上述實驗結束后,該同學還想利用此電路探究電流與電阻的關系,并與上表中的第三次實驗數(shù)據(jù)進行比較,于是他在原電路中,只將10Ω的定值電阻換成了15Ω.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)___(選填變大”、“變小不變),則他接下來的操作應該是______

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