在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿傾斜情況如下圖(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)移動(dòng).使杠桿在水平位置平衡的好處是

(2)實(shí)驗(yàn)中共有10個(gè)相同的鉤碼,如上圖(B)所示,杠桿上每格等距,

當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)

答:① ;②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省廣元市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的描述或解釋正確的是( )

A.用吸管喝飲料時(shí),嘴的“吸力”使飲料上升到口中

B.擊打排球時(shí)手感到疼,是由于力的作用是相互的

C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落是因?yàn)槭艿降闹亓Υ笥谧枇?/p>

D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為0.05m.把它放在水平桌面上(g=10N/kg).求:

(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力?

(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)自行研制的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器(包括著陸器和“玉兔”月球車(chē))發(fā)射成功,并在月球成功實(shí)施軟著陸,假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車(chē),在月球上只有約23.3kg

B.“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器向地球傳遞信號(hào)可以用次聲波

C.制造“玉兔”月球車(chē)的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一

D.“玉兔”月球車(chē)上的相機(jī)在地球上重為60N,在月球上重為10N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

少兒夏令營(yíng)活動(dòng)中,小明看到同學(xué)小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同(S師>S紅),深淺相同,則他們對(duì)沙地的壓力及壓強(qiáng)相比是( )

A.F師>F紅,p師>p紅

B.F師=F紅,p師=p紅

C.F師>F紅,p師<p紅

D.F師>F紅,p師=p紅

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的兩個(gè)滑輪中,不能改變力的方向的是 滑輪,相當(dāng)于等臂杠桿的是 (前兩空選填“甲”或“乙”)滑輪,不考慮滑輪重力及摩擦,分別用力勻速提起相同重物時(shí),力FA FB(選填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是( )

A.鑷子

B.鉗子

C.起子

D.剪子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;

(3)如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個(gè)力是否

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A、減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B、小書(shū)片是比較容易獲取的才料

C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D、小卡片容易扭轉(zhuǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于 (填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“分子運(yùn)動(dòng)”);

(2)體積為8×10﹣18m3的PM2.5顆粒,密度為1.2kg/m3,其質(zhì)量是 g;重力為 N;

(3)在 (填“太陽(yáng)出來(lái)”或“連續(xù)降雨”)后,霾容易消散.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案