1.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃B.人正常步行的速度約為5m/s
C.光從太陽(yáng)到達(dá)地球的時(shí)間約為8sD.初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、人體正常體溫在37℃左右,感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右.故A不符合實(shí)際;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合實(shí)際;
C、測(cè)量知,光從太陽(yáng)到達(dá)地球的時(shí)間在500s左右.故C不符合實(shí)際;
D、中學(xué)生伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,初中物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm,在26cm=0.26m左右.故D符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.自行車是人們常見(jiàn)的“綠色”交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,增大摩擦的部位是輪胎表面,它所采用的方法是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦;減小摩擦的部位是車軸處采用的方法是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在單擺實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)每次蕩起的高度在逐漸變小,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.能量正在消失
B.只存在動(dòng)能和勢(shì)能的互相轉(zhuǎn)化
C.機(jī)械能是守恒的
D.機(jī)械能是不守恒的,但各種能量的總量守恒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)B被撞的距離大小來(lái)反映的,此處應(yīng)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.
(3)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在活塞式內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程,在整個(gè)工作循環(huán)中,它對(duì)外做功一次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.超聲波和次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音,但它有廣泛的應(yīng)用,比如汽車上的倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用的是超聲波.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是攀枝花到成都的K9484次列車時(shí)刻表.
K9484 攀枝花--成都
站名到點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)里程
攀枝花20:160
米易21:1221:1558
西昌23:2823:36192
峨眉07:2007:27593
成都10:09749
(1)小林從攀枝花出發(fā)到西昌,列車正點(diǎn)到達(dá),他從攀枝花到西昌的平均速度是多少km/h?
(2)小歡從米易到成都,因?yàn)榱熊囃睃c(diǎn),第二天上午11:45才到達(dá)成都站,則火車從米易到成都運(yùn)行的平均速度又是多少km/h?(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列答案中,左邊是光學(xué)儀器,右邊是所成像的性質(zhì),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.照相機(jī):正立、縮小的實(shí)像B.幻燈機(jī):倒立、放大的實(shí)像
C.放大鏡:正立、放大的虛像D.平面鏡:正立、等大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于B端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),但小燈泡不亮,請(qǐng)你判斷燈泡不亮的可能原因是:燈泡斷路.
(4)(2分)調(diào)整好電路之后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.1V.若想測(cè)量燈泡的額定功率,則接下來(lái)的操作應(yīng)該是:滑片應(yīng)A端滑動(dòng),直至電壓表示數(shù)為2.5V為止.
(5)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的I-U圖象,由圖象信息可知小燈泡的額定功率是0.625W.
(6)結(jié)合圖乙的信息思考:不能(選填“能”或“不能”)利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”,因?yàn)闊襞蓦娮枋軠囟扔绊,隨溫度升高而增大,燈泡電阻不是定值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案