A. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的 | |
B. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的 | |
C. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的 | |
D. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變 |
分析 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測(cè)量出通過(guò)電阻的電流和其兩端的電壓,實(shí)驗(yàn)電路圖都是相同的,并且在做“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),要控制電阻兩端的電壓不變;
實(shí)驗(yàn)過(guò)程都需要采用多次測(cè)量取平均值的辦法來(lái)減小誤差.
解答 解:A、這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖都相同,說(shuō)法正確;
B、在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)需要采用控制變量法,而“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)不需要利用控制變量法,不正確;
C、探究電流跟電阻的關(guān)系多次測(cè)量是為了發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律;伏安法測(cè)量電阻多次測(cè)量是為了取平均值以減小誤差,因此兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的完全不同,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變;而在“伏安法測(cè)量電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用滑動(dòng)變阻器是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析考查對(duì)物理學(xué)方法的理解與應(yīng)用情況,要掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、研究方法及多次測(cè)量的原因,應(yīng)屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度適中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 不透明物體的顏色決定于它反射的光的顏色 | |
C. | 溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越快 | |
D. | 氣體流速越快的位置壓強(qiáng)越小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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