【題目】(題文)如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置。
(1)加熱過程中,用攪拌棒攪動的目的是___________;水和煤油吸熱的多少是通過__________(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。
(2)關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)。
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或______狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個實驗裝置中,你認為圖______(填“甲”或“乙”)裝置更科學。
(3)在圖乙裝置中,將小車旋轉一定角度,松手后小車將______;這說明二力平衡時,二力必須______。
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗。
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做___________運動,此時,滑動摩擦力_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最大的是_______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。
(3)比較________兩個實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關;比較乙、丙兩個實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關。
(4)比較甲、丁兩個實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是______(選填“正確”或“錯誤”)的。
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結論:當________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結論:當________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇 兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇 兩圖進行實驗;
(2)水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它的物理含義是 ;
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【題目】“測定蠟塊的密度”,其實驗步驟如下:
(1)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)天平左端高,右端低,此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。
(2)把蠟塊放在左盤中,向另一個盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡,讀出蠟塊的質(zhì)量為m;
(3)在量筒中注入適量的水,讀出水面所對應的刻度值V1,將蠟塊輕輕地放入水中,靜止時如圖甲所示,讀出此時量筒中水面所對應的刻度值V2.則蠟塊的密度的表達式為ρ= _______;
(4)這種測定蠟塊密度的方法_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_______;
(5)針對上面遇到的問題李明采用了如下方法進行試驗:
A.天平測出蠟塊質(zhì)量,所用砝碼及游碼位置如圖乙。
B.量筒中加入適量水
C.細線系著小鐵塊浸沒在量筒內(nèi)水中
D.用細線將小鐵塊和蠟塊系在一起浸沒在量筒中如圖丙
通過測量可知:蠟塊的質(zhì)量為_____g,體積為_____cm3,密度為_____kg/m3。
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【題目】蹦床運動時奧運會比賽項目。運動員比賽開始前直立在蹦床中央,比賽開始時快速下蹲并立即恢復直立被蹦床彈起,離開蹦床時是成直立狀態(tài)并一直保持,到達最高點后下落到接觸蹦床時又快速下蹲并立即恢復直立。再次被蹦床彈起,達到更高點。忽略空氣阻力,下列說法正確的是( )
A. 在此整個過程中,運動員機械能守恒
B. 在此整個過程中,運動員機械能一直在增加
C. 從離開蹦床到下落接觸蹦床的過程中,運動員機械能守恒
D. 從下落接觸蹦床到離開蹦床的過程中,運動員機械能守恒
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或__________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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