7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化石能、水能、風(fēng)能均是可再生能源
B．通過(guò)裂變或聚變可以獲得核能
C．原子是由原子核和核外電子組成的
D．微觀粒子按從大到小的順序排列正確的是分子、原子核、質(zhì)子、夸克

分析 （1）根據(jù)可再生能源的定義分析；
（2）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的；
（3）原子是原子核及核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成；
（4）物體是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微�？淇私M成．

解答 解：A、風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽(yáng)能等都是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故A錯(cuò)誤；
B、核能的利用方法有兩種：裂變和聚變，故B正確；
C、原子是由原子核和電子組成的，故C正確；
D、根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，物體是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子由原子核和電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微�？淇私M成．故分子是最大的，接著是原子核、質(zhì)子，最小的是夸克，故D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子和原子組成、能源的分類、核能的利用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．考試時(shí)考生翻動(dòng)試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示是小強(qiáng)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是92℃，分析表格中的數(shù)據(jù)可 知水的沸點(diǎn)是98℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”“低于”或“等于”） 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）小強(qiáng)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖丙中的a、b所示，則b（選填“a”或“b”）是水在沸騰前的情況．
（3）撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是石棉網(wǎng)和燒杯有余熱．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小強(qiáng)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在22℃左右； 沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是先快后慢再不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
鐵軌鋪在枕木上		B．
蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
C．
包帶做的很寬		D．
大型平板車裝有很多車輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變大D．總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈絲晃動(dòng)，如圖所示．其原理與圖中的         相同．（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在中國(guó)科技館四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳“新型材料”中有一件展品名為會(huì)發(fā)電的衣服，如圖所示．會(huì)發(fā)電的衣服是用一種可以利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電力的新型纖維織造的．當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣服后，在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生壓折，或者遇上一陣微風(fēng)時(shí)就能形成源源不斷的電流．這種發(fā)電方式是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能并加以應(yīng)用的最簡(jiǎn)單也最經(jīng)濟(jì)的方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，木塊與小車在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)如果小車突然加速，木塊將向右倒（“向左倒”、“向右倒”或“保持豎直”），這是由于木塊的下部由于摩擦而減速，而上部由于慣性，仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向右倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動(dòng)物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行定時(shí)留在平整沙地上的一串大小．深度基本相同的腳印，如何通過(guò)腳印來(lái)估測(cè)大象的質(zhì)量呢？同學(xué)們找來(lái)平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了一個(gè)腳印的石膏模型．回到學(xué)校后測(cè)得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克．把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測(cè)得質(zhì)量為40克．在同一張紙上剪下一塊邊長(zhǎng)10厘米的正方形，測(cè)出質(zhì)量為5克．求：
（1）行走（兩腳著地）時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕．
（2）大象的質(zhì)量約為多少千克．

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