某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:

(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:

a.重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

b.重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)

(2)提供的器材是:實心鉛球2 kg規(guī)格2個,3 kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:

A.將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;

B.取質(zhì)量為________、________的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;

C.取質(zhì)量為________、________的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;

(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟________有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟________有關(guān).

答案:
解析:

  (2)B.2 kg,3 kg

  C.2 kg,2 kg

  (3)質(zhì)量;高度(每空1分,共6分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
(2)提供的器材是:實心鉛球2kg規(guī)格2個,3kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:
A、將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;
B、取質(zhì)量為
2kg
、
3kg
的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
C、取質(zhì)量為
2kg
、
2kg
的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟
質(zhì)量
有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟
高度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源:德城區(qū) 題型:問答題

某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
(2)提供的器材是:實心鉛球2kg規(guī)格2個,3kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:
A、將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;
B、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
C、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
(2)提供的器材是:實心鉛球2kg規(guī)格2個,3kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:
A、將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;
B、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
C、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理試題匯編11:機械能(2)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
(2)提供的器材是:實心鉛球2kg規(guī)格2個,3kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:
A、將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;
B、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
C、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2009年山東省德州市德城區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
(2)提供的器材是:實心鉛球2kg規(guī)格2個,3kg規(guī)格一個,細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒.請你利用上述器材,幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟:
A、將適量的沙子放進大紙盒里并攤平;
B、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
C、取質(zhì)量為______、______的鉛球各一個,將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較;
(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān);對步驟C的分析得到的結(jié)論是:重力勢能跟______有關(guān).

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