【題目】用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為 , 所測鉛筆的長度為。右圖中溫度計的讀數(shù)是℃。

【答案】1mm;3.30cm;-4
【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.溫度計在使用前要先觀察其量程和分度值;溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),分度值為1℃,注意液柱是在零刻度線的上方還是下方.可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù).由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)刻度值為5.30cm,所以鉛筆的長度為L=5.30cm-2.00cm=3.30cm=33.0mm.溫度計的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的下方,因此該溫度計的示數(shù)是-4℃.
所以答案是:1mm;3.30cm;-4.


【考點精析】通過靈活運用長度的測量,掌握長度的測量,測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3.某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為0.5A,則R1=__Ω.發(fā)現(xiàn)錯誤后,該同學(xué)將圖中電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數(shù)是__V,此時電路的總電阻為__Ω.導(dǎo)線中有電流時,發(fā)生定向移動的電荷是__電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是

A. 江面彌漫的大霧 B. 秋天花葉上的露珠 C. 冬天早晨地上的霜 D. 湖面上結(jié)了一層厚厚的冰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在溫度一定的條件下,做研究決定導(dǎo)體電阻大小因素的實驗,采用了控制變量的方法。下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況。選擇C、F兩根導(dǎo)體進行對比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 ________是否有關(guān);選擇C__________兩根導(dǎo)體進行對比,是為了研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系;為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是______________。(填寫導(dǎo)體的代號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=20Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,當(dāng)閉合開關(guān)能S2、S3,斷開S1時,電流表的示數(shù)為1.2A

1)求電源電壓;

2)求電阻R2的阻值;

3)當(dāng)閉合S1,斷開S2、S3時,電路消耗的電功率為P1;當(dāng)閉合S2,斷開S1、S2時,電路消耗的電功率為P2,且P1P2=12,求電阻R3的阻值;

4)求整個電路消耗的最小電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)測量石塊密度的操作步驟,回答下列問題:

1)用托盤天平測量石塊質(zhì)量;

將天平放在水平桌面上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)_____使橫梁平衡.

在加減砝碼時,添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤略高于左盤,此時指針偏向分度盤的_____(選填)側(cè),接下來的操作是_____,直至橫梁恢復(fù)平衡.

測出石塊的質(zhì)量為m

2)用量筒測量石塊體積;

用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)石塊沒有完全浸沒;取出石塊后,接下來的操作是_____,然后讀出水的體積V1

測出石塊和水飛總體積V2后,求出石塊的體積為V

3)石塊密度的表達式_____

4)如果將此石塊帶到太空中,石塊的質(zhì)量_____,密度_____.(均選填不變、變大變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1∶2∶4,如果將兩塊相同磚A、B按圖方式置于水平地面上,則磚塊A對磚塊B的壓強與它們對地面的壓強之比pA∶pB=;磚塊A對磚塊B的壓力與B對地面的壓力之比FA∶FB=.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,越大,壓力作用效果越;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:一定時,受力面積越大,壓力作用效果越。
(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強PP(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力忽略不計的小球作勻速直線運動.用照相機拍下其運動軌跡(每隔0.02s拍攝一次).如圖依次記錄了小球在第1、2次拍攝時的位置.

(1)請在如圖中畫出緊接著的第3次拍攝時小球的位置
(2)若小球(用“”表示)只受兩個力.如圖中已畫出其中的一個力F1 , 請畫出另一個力F2的受力示意圖,并標(biāo)出它的大小

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