【題目】在溫度一定的條件下，做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況。選擇C、F兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 ________是否有關(guān)；選擇C和__________兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系；為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是______________。（填寫導(dǎo)體的代號(hào)）

【答案】 材料 G AD

【解析】試題分析：對(duì)比C、F兩根導(dǎo)體可以發(fā)現(xiàn)：這兩根導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，但材料不同，所以是為了研究導(dǎo)體電阻大小與材料之間的關(guān)系；如果研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，必須保證兩根導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，對(duì)比之后可以發(fā)現(xiàn)：C與G的材料和橫截面積相同，而長(zhǎng)度不同；如果研究電阻與橫截面積的關(guān)系，必須保證兩根導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同，對(duì)比后可發(fā)現(xiàn)：A和D的材料和長(zhǎng)度相同，而橫截面積不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】阜陽(yáng)市為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，正在大力開(kāi)發(fā)旅游資源，阜陽(yáng)生態(tài)園的一輛旅游觀光車，質(zhì)量為25t，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車重的0.1倍，速度為36km/h，求：
（1）觀光車勻速行駛時(shí)牽引力的大小；
（2）觀光車牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了增加所設(shè)計(jì)機(jī)器人的可觀賞性，他想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛，現(xiàn)已知紅燈L1規(guī)格為“6V 3W”，為了測(cè)出綠燈L2及電位器（滑動(dòng)變阻器）R的規(guī)格，他選用紅燈L1和綠燈L2及電位器R等元件涉及了如圖所示電路（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，且電位器R的滑片P移至b端時(shí)，L1正常發(fā)光，流過(guò)L1的電流及電源的電壓；

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1和S2，且電位器的滑片P移至b端時(shí)，L2正常發(fā)光，電流表的示數(shù)增大了1A，燈L2的額定電壓和額定功率；

（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，且電位器的滑片P移至R中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A，小明選用的電位器R的最大阻值；

（4）該電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系”，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在圖乙中，已知彈簧測(cè)力計(jì)每露出一小格代表0.5N，則物體的重力為 N；
（2）在圖丙中，隨著合金塊逐漸浸入水中，不斷有水溢出來(lái)，此時(shí)合金塊受到的浮力 ， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ， 當(dāng)合金塊全部浸沒(méi)入水中后，浮力（均填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）其中F1、F2、F3、F4分別表示4次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到結(jié)論，浮力等于 ， 由公式表示可寫為（用F1、F2、F3、F4表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是下列圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開(kāi)，抽去玻璃板后（ ）

A. 二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散

B. 空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散

C. 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散

D. 當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 ， 所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為。右圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”，操作如下：

（1）在兩燒杯分別裝入初溫相同且_______相等的沙子和水。

（2）用相同的酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為______ ℃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖丙所示。

（3）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較________來(lái)間接反映沙子和水所吸收的熱量。

（4）分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則____吸收的熱量多。（選填“沙子”或“水”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老李利用如圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

（1）老李用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重N（如圖所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖所示）．小鈺分析圖像可知：圖像（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像．
（2）根據(jù)如圖的圖像信息，請(qǐng)寫出：
①如圖測(cè)力計(jì)示數(shù)是（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；
②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的等式關(guān)系式是： ．
（3）水的密度用ρ水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：ρ物= ．
（4）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

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