【題目】如圖所示,水平傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦,當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將( )
A. 摩擦力不變,燈泡的亮度不變 B. 摩擦力變大,燈泡的亮度變亮
C. 摩擦力不變,燈泡的亮度變亮 D. 摩擦力變小,燈泡的亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次課外活動(dòng)中,小華同學(xué)對家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如表所示.(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃)).
觀察對象 | 有關(guān)記錄 | 研究活動(dòng) |
電磁爐 | U額=220V | ①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃) |
電能表 | 220V 10(40)A |
請你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時(shí)間內(nèi):
(1)小華同學(xué)把這壺水從地面端到80cm高的桌子上,需對水做多少功;
(2)水所吸收的熱量;
(3)電磁爐的實(shí)際功率;
(4)電磁爐燒水的效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
人類的眼睛
人類的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的、_______、縮小的實(shí)像,如圖所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長時(shí)間的用眼,如看書、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.
(1)請把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過改變晶狀體的________來獲得清晰的像;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼的觀察范圍是_______
A. 0~10cm B. 10~25cm C. 從10cm到極遠(yuǎn)處 D. 0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請你提出一條合理化建議:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊,用10N的力拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖).則木塊受到的摩擦力方向向____(填“左”或“右”),大小是____N,小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),____(選填“可以”或”不可以”)變速拉動(dòng)小車.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下的猜想: A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與液體的密度有關(guān);
D:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明選用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材,做了如圖15所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤,可以知道甲浸沒在水中時(shí)所受到的浮力是N;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤,可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn) , 可以驗(yàn)證猜想D是正確的.
(5)分析比較實(shí)驗(yàn)可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(6)綜合以上分析,得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關(guān).
(7)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過程中,也運(yùn)用了控制變量法,保持了不變,進(jìn)行探究、驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 ℃,其熔化過程的特點(diǎn)是 .在第6min該物質(zhì)處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是壓強(qiáng)計(jì),使用前用手指按壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度始終不變,則說明壓強(qiáng)計(jì)(漏氣/不漏氣).圖乙和圖丙是將檢查完好的壓強(qiáng)計(jì)探頭放入水中不同深度的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而(增大/不變/減小);比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等.
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng) 相同時(shí),溫度升高較多的液體其比熱容較 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí).讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON靠近,則OB (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了 .
(3)實(shí)驗(yàn)中紙板要和鏡面 .
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