【題目】下列能源中,不來(lái)源于太陽(yáng)輻射能的是( )
A. 石油 B. 天然氣 C. 水能 D. 核能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按照如圖所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V燈泡的電阻.
(1)開關(guān)閉合前,滑片應(yīng)置于 (選填“A”或“B”)端.
(2)開關(guān)閉合后,逐漸移動(dòng)滑片,并依次記下燈泡的發(fā)光情況和電表示數(shù).實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
①表中空格中的數(shù)值為 .
②燈泡的額定功率為 W.
③通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),燈泡在亮度不同時(shí)電阻不同,原因可能是 .由此可以推斷,家庭電路中,在燈泡剛接通瞬間,燈泡的實(shí)際功率比額定功率 ,燈泡容易 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】這兩年,霧霾天氣明顯增多,主要是PM2.5指數(shù)超標(biāo)。PM2.5是指懸浮在大氣中直徑小于或等于2.5______(選填“cm”或“μm”)的細(xì)顆粒物,這些顆粒主要是使用煤、石油、天然氣等燃料產(chǎn)生。研究表明:家庭中使用________(選填“太陽(yáng)能熱水器”或“液化石油氣熱水器”)能大大減少大氣污染物的排放。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若砝碼被磨損了,用這樣的砝碼測(cè)質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果將( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 與物體的真實(shí)值一樣 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)所說(shuō)的,哪個(gè)不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)( )
A. 相對(duì)清潔無(wú)污染 B. 利用時(shí)受天氣影響大
C. 分布廣闊獲取方便 D. 屬于可以長(zhǎng)期提供的能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)在水溫升高到 900C 后,每隔 1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第 3min 時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/0C | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是 0C,此時(shí)的大氣壓可能 (大于/ 小于/等于)1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)如圖丙中 A、B 所示,其中 圖是在第 5min 的氣泡的變化情況。
(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是 。(回答出一條即可)
(5)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能,200g 的水溫度由 900C上升到 980C 吸收的熱量是 J。 【水的比熱容是 4.2×103J/(kg0C)】
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里面控制電燈的開關(guān)應(yīng)當(dāng)和電燈 聯(lián),教室里的電燈之間應(yīng)當(dāng) 聯(lián)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲.
(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì);停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會(huì) . (填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖,開關(guān)S閉合后,以下說(shuō)法正確的是
A.滑片P向左移動(dòng),電壓表V2的示數(shù)變小
B.滑片P向左移動(dòng),電壓表V1與V2的示數(shù)之差變大
C.滑片P向右移動(dòng),電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
D.滑片P向右移動(dòng),電壓表V1與電流表A的示數(shù)乘積變大
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