【題目】如圖所示，請(qǐng)利用“光控開關(guān)”（天黑時(shí)才自動(dòng)閉合）和“聲控開關(guān)”（有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)才自動(dòng)閉合）設(shè)計(jì)“智能化”樓道照明電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中元件接入電路．

【答案】解：如圖所示
【解析】解：因?yàn)楸ｋU(xiǎn)絲接在火線上，所以最上面的為火線、中間的為零線； 光控開關(guān)、聲控開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電路形成通路，電燈發(fā)光，光控開關(guān)、聲控開關(guān)和電燈是串聯(lián)的，開關(guān)要接在火線和燈之間，如圖所示：

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了家庭電路的接線方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在安裝電路時(shí)，要把電能表接在干路上，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上（一根已足夠）；控制開 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時(shí)，火線應(yīng)通過(guò)開關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小青同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為720N的物體勻速提升了0.5m，此過(guò)程中滑輪組機(jī)械效率為80%，不考慮繩重及摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.繩端的拉力為450N
B.動(dòng)滑輪的重力為180N
C.拉力所做的功為450J
D.改變物體重力，該滑輪組機(jī)械效率仍為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1654年，馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”．實(shí)驗(yàn)中，他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，兩個(gè)銅半球就會(huì)緊緊地壓在一起，這證明了的存在．小明和小強(qiáng)在老師的幫助下，用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí)，鍋恰好被拉開，此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差為Pa．如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉開這兩口鍋所用的拉力將（選填：“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其中凸透鏡的焦距為15cm．
（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖1所示，他們發(fā)現(xiàn)在光屏上無(wú)法找到“F”的像．此時(shí)應(yīng)該將光屏向調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的上．
（2）調(diào)整好后，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄發(fā)光體“F”與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處所成像的位置和大�。趫D2中，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上能得到清晰的像，生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是 ． 為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們根據(jù)學(xué)過(guò)的眼球和視力矯正的知識(shí)，采用了以下兩種方法： 方法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換焦距15cm（選填“大于”或“小于”）凸透鏡；
方法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀察到的變化是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（ ）

A. 當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力

B. 當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力

C. 當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的合力方向向右

D. 當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大

D. 為了測(cè)量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，測(cè)平均速度時(shí)，測(cè)得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時(shí)間為t，小車長(zhǎng)為S1，斜面長(zhǎng)為S2。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_____（用題中字母來(lái)表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣：將筆放在手指上，不停地?fù)軇?dòng)它轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 筆在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時(shí)，受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動(dòng)時(shí)，筆才會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 筆對(duì)手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)宣布可燃冰試采成功！中國(guó)成為世界上第一個(gè)掌握這項(xiàng)開采技術(shù)的國(guó)家，這個(gè)消息“不脛而走”，迅速傳遍世界各地，是因?yàn)殡姶挪ǖ膫鞑ニ俣扰c的速度相同．可燃冰是天然氣和水分子在低溫高壓下結(jié)合的水合物，因形似冰塊卻能燃燒而得名，科學(xué)家估算，其資源量甚至能夠滿足人類使用1000年．可燃冰屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）：0.1m3天然氣完全燃燒可釋放4.2×106J熱量，若這些熱量被水完全吸收，可使kg水溫度升高10°C．[C水=4.2×103J/（kg°C）]．

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