12．小華同學(xué)測得一個塑料桶的高度為40cm，當它裝滿水后，水對桶底的壓強是4×103Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）

分析 知道水深和水的密度，利用液體壓強公式p=ρgh求水對桶底的壓強．

解答 解：
當它裝滿水后，塑料桶的水的深度：h=40cm=0.4m，
水對桶底的壓強：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa．
故答案為：4×103．

點評 本題考查了學(xué)生對液體壓強的計算公式的理解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)站在在平面鏡前，他看到的鏡中的像是下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．電流通過電熱絲發(fā)出的熱量多少（　　）
A．只跟電流大小有關(guān)B．只跟電阻大小有關(guān)
C．只跟通電時間有關(guān)D．跟電流、電阻、通電時間都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于壓力，下列說法正確的是（　�。�
A．壓力方向總是豎直向下的
B．壓力總是由于物體的重力而產(chǎn)生
C．壓力可以由重力引起，也可以與重力無關(guān)
D．壓力的大小總是等于物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有一種被稱作“跟屁蟲”的氣囊輔助裝備是游泳安全的保護神．正常游泳時，連接線時松弛的，氣囊漂浮著[如圖（a）]；在人體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉[如圖（b）]，則從圖（a）到圖（b）過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．人的重力減小了B．氣囊受到的浮力變大了
C．氣囊排開水的體積變小了D．人所受的重力方向改變了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小麗和小宇同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．如圖所示：
（1）實驗前，將杠桿中點O置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)把杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)．（選填“左”或“右”）
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小麗同學(xué)在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿．當杠桿水平平衡時，拉力大小為1.5N；保持杠桿在水平位置平衡，若使彈簧測力計逐漸向右傾斜時，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：拉力的力臂減�。�
（3）（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小宇同學(xué)經(jīng)過實驗，獲得了下列數(shù)據(jù)：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
2361
于是小宇由這組數(shù)據(jù)直接得出了杠桿的平衡條件為：“動力×動力臂=阻力×阻力臂”．你認為小宇的實驗過程存在的問題是：沒有多次測量（只測一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論存在偶然性）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組在我市幕阜山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a，b所示．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
時間/min…45678
溫度/℃…9091939798
時間/min910111213…
溫度/℃9898989898…
（1）圖a是水在沸騰時的情況；
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是98℃；
（3）實驗得到的結(jié)論小于水在標準大氣壓下的沸點，其原因可能是當時的大氣壓小于一個標準大氣壓；
（4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于機械運動，下列說法正確的是（　�。�
A．空氣的流動不屬于機械運動
B．運動路線是直的，運動路程是不變的運動才是機械運動
C．水凝固成冰屬于機械運動
D．判斷一個物體是否運動和怎樣運動，取決于所選的參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．氫的熱值為1.4×108J/kg，它的物理含義是1kg氫完全燃燒時放出的熱量是1.4×108J．

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同步練習(xí)冊答案