3.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都標(biāo)有五條“吃水線”,又稱“載重線”,如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力分別為Fl和F2,若北大西洋與印度洋的海水密度分別為ρ1,ρ2,則有,F(xiàn)l=F2;ρ1>ρ2.(選填“>”、“<”或“=”)

分析 輪船都漂浮,受到的浮力都等于輪船受到的重力;
得出了受到浮力的大小關(guān)系,由載重線知道排開水的體積的大小關(guān)系,再根據(jù)阿基米德原理分析河水和海水密度的大小關(guān)系.

解答 解:因?yàn)檩喆。?br />所以F=G,
所以輪船受到的浮力都等于輪船受到的重力G,保持不變,
即:ρgV=G,
設(shè)北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2,輪船排開北大西洋與印度洋的海水的體積為V1、V2,
因?yàn)闃?biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線,
輪船排開海水的體積:
V1<V2
所以海水的密度:
ρ1>ρ2
故答案為:=;>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件,利用好輪船漂浮(F=G)是解此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片,頻閃的時(shí)間間隔為0.02s.從頻閃照片可判斷,該木塊做勻速 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為0.9 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$,此公式說明(  )
A.當(dāng)電壓增大到原來的2倍時(shí),電阻 R 增大到原來的2倍
B.當(dāng)電流增大到原來的2倍時(shí),電阻 R 減小到原來的$\frac{1}{2}$
C.電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),當(dāng)電壓為零時(shí),電阻阻值不變
D.當(dāng)電壓為零時(shí),電阻 R 也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時(shí)間/min0123456789101112
石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659
海波的溫度/℃40424446484848484848505356
水的溫度/℃92939495969798999999999999
(1)在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和溫度計(jì);
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:海波溫度為49℃時(shí)處于液態(tài);
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是99℃;
(4)如圖所示,表示海波熔化過程的圖象是D;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對(duì)圖中情景分析正確的是(  )
A.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.把同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩杯中液面相平,如圖所示.那么甲杯底部受到液體的壓強(qiáng)大于乙杯底部受到液體的壓強(qiáng).雞蛋在甲乙兩杯中所受浮力F大于F(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在研究物體的“重力勢(shì)能與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)大小相同的物體被靜止從空中同一高度落下撞擊到木樁上,陷入沙坑的情況如圖二所示.

(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要兩個(gè)質(zhì)量不同(填“相同”或“不同”)的物體,這樣做的目的是控制物體的高度相同,來改變物體的質(zhì)量,研究物體重力勢(shì)能和物體質(zhì)量的關(guān)系.
(2)重力勢(shì)能的大小通過木樁陷進(jìn)沙坑的深度來體現(xiàn),這種間接的實(shí)驗(yàn)方法在物理中稱為轉(zhuǎn)換法.除了該物理方法本實(shí)驗(yàn)還運(yùn)用了控制變量法.
(3)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來看,可以得出的結(jié)論是高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一只氫氣球的體積為2×10-3m3,小朋友要拉住它,需要用0.0258N的拉力.若小朋友不小心松了手,則氫氣球會(huì)上升(上升/下降/懸。(qǐng)對(duì)氣球最后的情況提出一種猜想,簡(jiǎn)要說明理由:猜想:氣球破裂.理由:氣球升到高空時(shí),外界的氣壓減小,內(nèi)部氣壓大于外部氣壓,氣球體積增大,氣球?qū)⒚浧疲?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖甲為鍘刀切甘蔗時(shí)的情景.若把鍘刀視為一根能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,原理用圖乙表示.則下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.鍘刀是費(fèi)力杠桿B.動(dòng)力臂為AB
C.固定點(diǎn)C是支點(diǎn)D.F1和F2是一對(duì)平衡力

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