圖是一種配有風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板的新型路燈，路燈的額定功率為0.12 kW．光電池接收太陽(yáng)光輻射的功率為1 kW．吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%，光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為Ƞ光·

風(fēng)速( m/s)

2

4

6

8

10

12

16

風(fēng)功率(W)

15

125

420

1000

2000

3375

8000

 (1)無(wú)風(fēng)的晴天，光照6h，太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10 h，則路燈消耗的電能是多少kW·h?光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率Ƞ光為多大？

(2)在有從乙的晴天，經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹，路燈可正常工作7 h．則當(dāng)時(shí)的風(fēng)速為多大？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中，杠桿調(diào)平衡后，將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處，杠桿仍然平衡．則兩重物重力大小之比GA：GB=　　　　　　　　；若要將兩重物同時(shí)浸沒在水中，則杠桿的　　　　　　　　端將上升．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號(hào)進(jìn)行了中 航天史上的首堂太空授課．

（1）如圖甲所示，王亞平把金屬圈插入水袋中再慢慢抽出來(lái)，圈中形成了一個(gè)透明的水膜，移動(dòng)金屬圈，水膜隨之運(yùn)動(dòng)，金屬圈停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，水膜中甩出一個(gè)小水滴，小水滴離開水膜后為什么能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)？

（2）如圖乙所示，水膜能成正立、放大的像．如圖丙所示，往水膜中注水，水膜變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球，大水球能成倒立、縮小的像．水膜和大水球相當(dāng)于什么光學(xué)儀器？為什么有成不同的像？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過程中，相對(duì)于火星是      的．在降落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能       ，動(dòng)能     （選填“增大’或“減小”）；打開降落傘后，“好奇號(hào)”減速下降，此時(shí)它受到的阻力       火星對(duì)它的引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按題目要求作答：

  (1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB；

  (2)圖2中杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)畫出杠桿上B點(diǎn)受到拉力的力臂L；

  (3)如圖3，小王從插座處引出輸電線（已畫出）為一盞白熾燈供電，請(qǐng)完成電路連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列過程中，伴隨著放熱的是（　�。�

　 A． 濃霧的散去 B． 霧凇的形成 C． 雪人的消失 D． 樟腦球的變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)的情景，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 足球離開腳后還能向前飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

　 B． 足球的速度越大慣性越大，飛得越遠(yuǎn)

　 C． 飛行的足球如果不受力的作用，它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

　 D． 足球在空中飛行軌跡是弧線形，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是曉婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）如圖，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著　　　　　　　　　　　（選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表．通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　．

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（2）為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她將平面鏡換成了　　　　　　　　　　　　，并取來(lái)了兩個(gè)　　　　　　　　　　　　的蠟燭．在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭　　　　　　　　　　　　（選填“仍然重合”或“不再重合”），此時(shí)所成的像與物大小　　　　　　　　　　　　（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力為（   ）

A．4.5N         B．1.5N        C．3N           D．2.1N        

 


圖

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