【題目】在“研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始下滑,小車分別停在如圖所示的位置。
(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的__________相同。
(2)結(jié)論:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運(yùn)動(dòng)得________。
(3)推理:如果水平表面絕對(duì)光滑,小車受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做__________________。
(4)牛頓第一定律是在________的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的__________而總結(jié)歸納出來(lái)的。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后,對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深層次的理解:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是__________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
【答案】速度 越遠(yuǎn) 勻速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn) 推理 改變
【解析】
每次從相同高度讓小車滑下是為了當(dāng)它們滑到水平面上時(shí),具有一個(gè)相同的速度;根據(jù)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系,就可以得出水平面光滑時(shí)摩擦力大小;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即可得出運(yùn)動(dòng)距離與摩擦力大小的關(guān)系;本實(shí)驗(yàn)中用實(shí)驗(yàn)加推理的方法來(lái)說(shuō)明,當(dāng)物體所受阻力為零時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)速度不會(huì)發(fā)生變化,牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理得出的;力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
(1)根據(jù)控制變量法,讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度,由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同速度;
(2)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越小,當(dāng)摩擦力越小時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
(3)推理:如果表面絕對(duì)光滑,小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來(lái)的;
(5)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲圖中,當(dāng)接通電源時(shí)金屬桿由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),若磁場(chǎng)方向保持不變,改變電流方向,金屬桿依然由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)
B.乙圖是電動(dòng)機(jī)的工作原理圖,此裝置使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.丙圖中,當(dāng)磁體不動(dòng)、導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng),與導(dǎo)體棒不動(dòng)、磁體向右運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
D.丁圖是發(fā)電機(jī)的工作原理圖,此裝置使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià):結(jié)論是否正確:________ 原因:________
(2)第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中。
表二
鉤碼的個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
鉤碼的質(zhì)量(m/10-2kg) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(N) | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于重力G(豎軸)與質(zhì)量m(橫軸)的關(guān)系圖像。
(_______)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是
液體與量杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 |
A. 2.0×103kg/m3 10gB. 1.5×103kg/m3 10g
C. 1.3×103kg/m3 20gD. 1.0×103kg/m3 20g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是商場(chǎng)里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯,圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的s-t圖像。則他搭乘垂直電梯時(shí)受到的支持力________(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)受到的支持力;當(dāng)隨自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí),若不小心腳被絆住,則會(huì)由于慣性向________傾倒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保,節(jié)能減排”的號(hào)召,我市新上線一批以天然氣為燃料的新型公交汽車,其參數(shù)如圖所示某次行駛過(guò)程中,汽車搭載人員及物品共3000kg所受阻力為總重力的0.01倍。在40s時(shí)間內(nèi)勻速直線行駛400m,共消耗天然氣0.025kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107J/kg,g=10N/kg)。針對(duì)此次行駛過(guò)程,求:
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)
(2)汽車的功率
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B.可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想_______(A/B).所探究的摩擦力是指________和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
(2)小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力?______
(3)小夢(mèng)想:滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程,你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎?_______,原因是______________。
(4)由于在實(shí)際操作中很難控制彈簧測(cè)力計(jì)和物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),故作如下改進(jìn),如圖所示。在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(a)為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)測(cè)量___________,所需測(cè)量?jī)x器是___________。
(b)把毛巾鋪在木板上,發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子,滑塊才能做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明________。
(c)小明覺(jué)得用鉤碼代替沙桶可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作步驟,你覺(jué)得他的想法______(能/不能)達(dá)到目的,理由是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封, 用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.玻璃小瓶沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉的過(guò)程中,受到的浮力大小________(選填“變大”“變小”或“不變”).與“浮沉子”浮沉原理相同的是________(選填“輪船”“潛水艇”或“飛艇”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為12 V,定值電阻R1為12 Ω,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50 Ω 1 A”字樣,電流表A1量程為0~3 A,A2量程為0~0.6 A.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流為_______A;在滑片移動(dòng)過(guò)程中,電路的最大功率為_______W.
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