Question

2．某同學(xué)利用如圖裝置研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”，他選用體積相等、質(zhì)量不同的銅球和鋼球（銅球的質(zhì)量大于鋼球的質(zhì)量），實驗中讓兩球分別從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，打到放在水平面上相同的木塊上．
（1）為判斷兩球的動能的大小，需要觀察的現(xiàn)象是木塊被推動的距離的大小；
（2）為研究動能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān)，實驗中應(yīng)保持兩球到達(dá)水平面時的速度相同；
（3）根據(jù)圖中的現(xiàn)象得出的結(jié)論是在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，所具有的動能就越大．

Answer 1

分析 （1）掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大��；
（2）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究過程中需用控制變量法，根據(jù)已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素；
（3）據(jù)動能大小的影響因素結(jié)合圖示信息分析即可判斷．

解答 解：（1）動能不易觀察，所以實驗中，通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大小；
（2）動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，所以為研究動能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān)，實驗中應(yīng)保持兩球到達(dá)水平面時的速度相同；
（3）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，兩個球的質(zhì)量不同，銅球的質(zhì)量大，且銅球推動木塊移動的距離遠(yuǎn)，所以可以的結(jié)論是：在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，所具有的動能就越大；
故答案為：（1）木塊被推動的距離的大小；（2）速度；（3）在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，所具有的動能就越大．

點(diǎn)評 此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，屬于比較典型的題目．