12.在“探究二力平衡的條件”的實驗時:

(1)實驗中,要把小車放在光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向左、右兩盤中放入質(zhì)量相同的砝碼,小車處于靜止狀態(tài),這是探究兩個力的大小對小車運動狀態(tài)的影響,此時小車受到兩對平衡力的作用.
(2)當小車處于靜止狀態(tài)后,保持兩盤中砝碼的質(zhì)量相同,將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,如圖乙所示,松手后小車將扭轉(zhuǎn)回來,這一步實驗說明二力平衡時,要滿足兩個力作用在同一直線上的條件.

分析 (1)在研究二力平衡條件的實驗中,要保證木塊在水平方向上只受到兩個力F1和F2作用;
不計摩擦,小車在水方向上受到兩個水平拉力作用,當兩盤砝碼的質(zhì)量相等時,小車受到的拉力相等,小車靜止;
根據(jù)小車的運動狀態(tài),分析小車在水平方向和豎直方向的受力情況,得出答案;
(2)實驗時通過扭動小車,松手后觀察小車是否處于靜止狀態(tài),可以探究二力平衡時兩個力是否在同一直線上.

解答 解:
(1)在做該實驗時,為了防止摩擦力對實驗造成影響,所以實驗時,應將木塊放在光滑的水平桌面上,然后向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現(xiàn)當兩盤砝碼質(zhì)量相等時,木塊靜止,若砝碼質(zhì)量不相等,木塊不會靜止;
在豎直方向上,小車受重力和支持力是一對平衡力,在水平方向上,小車受兩邊細繩的拉力是一對平衡力,所以此時小車受到兩對平衡力的作用.
(2)保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,兩個拉力不在同一直線上,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能靜止.這一步驟說明一對平衡力,要滿足作用在同一直線上.
故答案為:(1)光滑;大;兩;(2)作用在同一直線上.

點評 本題考查了探究二力平衡條件的實驗,一定要熟練掌握二力平衡的條件及應用,對實驗注意事項、實驗步驟等問題也是?純(nèi)容,應引起同學們的重視.

練習冊系列答案
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2.一束光以40°入射角由空氣斜射到水面時,同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,以下選項中可能正確的是(  )
A.反射角50°,折射角40°B.反射角50°,折射角50°
C.反射角40°,折射角29°D.反射角40°,折射角58°

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3.如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動,可以確定( 。
A.桌面N一定比桌面M粗糙
B.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
C.甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.以上答案都不對

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17.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如圖所示:
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗時,小明發(fā)現(xiàn)向左盤和右盤加的砝碼重量不同時,木塊就開始運動.這說明大小不同的兩個力不能平衡.
(3)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個稍重一點的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面對木塊有摩擦力.
(4)為了驗證二力平衡必須作用在同一直線上,接下來小明該將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度.

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4.關于聲現(xiàn)象中下列說法正確的是( 。
A.能利用超聲波測出地球到月球的距離
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C.能區(qū)別出不同人的聲音是靠音調(diào)
D.超聲波清洗儀說明聲音能傳遞能量

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1.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關    B.與接觸面積大小有關
C.與運動的快慢有關  D.與接觸面的粗糙程度有關
小明同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊
和一只彈簧測力計進行實驗.如圖所示.
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊.此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了二力平衡知識.
(2)他設計的記錄表格如表所示:
次數(shù)壓力/N接觸面木塊放置木塊運動測力計示數(shù)/N
12.0木板平放
22.0木板平放較快
32.0木板平放
小明同學的實驗可以驗證猜想C(填字母符號)是否正確.
(3)某同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運動.

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2.下列說法正確的是( 。
A.牛頓第一定律是在實驗基礎上,經(jīng)過分析推理得到的結(jié)論
B.可以讓輪船通過的三峽船閘是連通器的應用
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