畫出圖中動(dòng)滑輪提起重物時(shí)所用拉力F的力臂．

解：如圖，點(diǎn)O是支點(diǎn)，支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離是動(dòng)力臂，如圖中L所示：

分析：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，動(dòng)力臂為滑輪的直徑，阻力臂為滑輪的半徑．
點(diǎn)評：（1）本題考查了力臂的基本畫法，力臂是支點(diǎn)到力作用線的距離，是一條垂線段；
（2）考查了動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，故省一半力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲，某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖乙的F-G圖象（不計(jì)繩重與摩擦）．
（1）試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)=
10N
10N
；
（2）在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法；
（3）用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是
86.7%
86.7%
；
（4）當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí)，用該滑輪組提起70N重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是
87.5%
87.5%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?攀枝花）如圖甲，某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖乙的F-G圖象（不計(jì)繩重與摩擦）．
（1）試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)；
（2）在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法；
（3）用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是某同學(xué)用“一定一動(dòng)”兩個(gè)滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量 的重物，得到了多組豎作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖乙的F-G 圖象（不計(jì)繩重與摩擦）．

（1）試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力 G動(dòng)=
10N
10N
；
（2）請?jiān)趫D甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法：
（3）用該滑輪組提起重為80N的重物時(shí)，豎直作用在繩子自由端的拉力是
45N
45N
；
（4）還是“一定一動(dòng)”的滑輪組，當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí)，豎直作用在繩子自由端的拉力為
30N
30N
便可 用滑輪組提起重為80N的物體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖滑輪組，要求物體和動(dòng)滑輪的總重由3段繩子承擔(dān)．請完成：①在圖中畫出滑輪組的繞線．
②此滑輪組提起重90N的重物要用40N拉力，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是
75%
75%
．
③若動(dòng)滑輪重為G0，不計(jì)摩擦和繩重，則此滑輪組的機(jī)械效率的大小會隨什么因素而變化？請推導(dǎo)出此滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式，并分析說明其變化關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，站在地上的人用力向下拉繩，提起重為600N的物體．
（1）在圖中畫出滑輪組的繞繩方案（要求三個(gè)滑輪都要使用）．
（2）若不計(jì)摩擦和滑輪的重，所用的拉力為多大？
（3）若不計(jì)摩擦，實(shí)際所用拉力為220N，求動(dòng)滑輪的總重．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案