下列事例中,用熱傳遞的方法使內(nèi)能增加的是( 。
分析:內(nèi)能的改變有兩種方式:做功和熱傳遞;
熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式改變了.
解答:解:A、熱水淋浴時熱水的能量轉(zhuǎn)移給溫度較低的身體,是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,選項(xiàng)A符合題意;
B、兩手相互摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、鉆木取火是利用做功的方式改變木頭的內(nèi)能,不符合題意;
D、鋸木材時鋸克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鋸和木頭的內(nèi)能,是利用做功的方式改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評:解答本題應(yīng)牢記做功和熱傳遞改變內(nèi)能的本質(zhì)區(qū)別,屬于中考的易錯題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

13、下列事例中,用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:013

下列事例中屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A.鋸木頭時鋸條發(fā)熱  B.汽油機(jī)的做功沖程

C.冬天用熱水袋取暖  D.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽市外國語學(xué)校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,用熱傳遞的方法使內(nèi)能增加的是( )
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.冬天兩手互相摩擦,手感到暖和
C.鉆木取火
D.鋸木材時鋸子發(fā)燙

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科目:初中物理 來源:2009年北京市西城區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天在陽光下曬太陽,人感到很暖和
B.把酒精涂在手上,會覺得涂酒精處發(fā)涼
C.給自行車打氣時,氣筒內(nèi)氣體溫度升高
D.煮好的湯放在桌上,湯的溫度逐漸降低

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