在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：

甲同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

1

1.50

0.56

2

2.00

0.51

3

2.50

0.44

乙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

1

1.50

0.31

2

2.00

0.41

3

2.50

0.52

老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．

(1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是_____________(2)你的判斷依據(jù)是_______________．

(1)甲同學(xué)．

(2)待測電阻為定值電阻，電壓越大，電流應(yīng)增大，而甲同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
甲同學(xué)：

乙同學(xué)：

老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．
（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是
甲
甲

（2）你的判斷依據(jù)是
待測電阻為定值電阻，電壓越大，電流應(yīng)增大，而甲同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減小．
待測電阻為定值電阻，電壓越大，電流應(yīng)增大，而甲同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減小．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
甲同學(xué)：

乙同學(xué)：

老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．
（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是________
（2）你的判斷依據(jù)是________．

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：探究題

在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
甲同學(xué)：

乙同學(xué)：
老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．
（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是　_________．　
（2）你的判斷依據(jù)是　_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：

甲同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓（V）

電流（A）

1

1.50

0.56

2

2.00

0.51

3

2.50

0.44

乙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓（V）

電流（A）

1

1.50

0.31

2

2.00

0.41

3

2.50

0.52

老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.

（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是___________________________

（2）你的判斷依據(jù)是_______________________________________.

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