如圖所示,小華組在探究光反射時(shí)的規(guī)律,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),把紙板NOF向后折,在NOF面上________(“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說(shuō)明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在________.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):5.3“汽化和液化”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
寒冷的冬天,房屋門(mén)窗玻璃_______(選填“外”或“內(nèi)”)側(cè)出現(xiàn)的水珠是屬于_______現(xiàn)象,路邊草坪上的霜是屬于_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理第三章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)期末復(fù)習(xí)題 題型:單選題
如圖,受油機(jī)與大型加油機(jī)在空中以同樣速度向同一方向水平飛行。下列說(shuō)法中,正確的是:
A.選地面為參照物,受油機(jī)是靜止的;
B.選大型加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;
C.選受油機(jī)為參照物,大型加油機(jī)是靜止的;
D.選地面為參照物,大型加油機(jī)是靜止的。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.7“通過(guò)透鏡看世界”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
從顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖中的光路圖可以看出
A. 目鏡的焦距比較長(zhǎng),物鏡的焦距比較短 B. 目鏡的焦距比較短,物鏡的焦距比較長(zhǎng)
C. 目鏡和物鏡的焦距一樣長(zhǎng) D. 對(duì)目鏡和物鏡焦距的長(zhǎng)度沒(méi)有明確的要求
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.7“通過(guò)透鏡看世界”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
用顯微鏡和普通天文望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí),你注意過(guò)像的正倒嗎?如果還沒(méi)注意過(guò),請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)判斷,關(guān)于像的正倒,以下說(shuō)法正確的是
A. 用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的
B. 用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的
C. 用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的
D. 用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
2015年4月4日20時(shí)許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國(guó)2018年前最后一次可見(jiàn)的月全食.所謂“千江有水千江月”,當(dāng)晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學(xué)角度來(lái)看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時(shí),地球、太陽(yáng)、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層折射,能到達(dá)月球表面的光主要是紅光,經(jīng)月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖的四種情景中,屬于光的反射現(xiàn)象的是
A. 叉魚(yú)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)的下方
B. 用放大鏡鑒賞古董
C. 看到地上不發(fā)光的物體
D. 透過(guò)玻璃磚看到鋼筆錯(cuò)位了
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.6“神奇的眼睛”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究“近視眼的缺陷”.他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體, 用凸透鏡代表眼球的晶狀體,用光屏代表視網(wǎng)膜.為判斷近視眼不戴眼鏡時(shí)物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:
先不給凸透鏡戴眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后給凸透鏡戴上眼鏡,移動(dòng)光屏,再次讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大小.
實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在______,這樣做的目的是_______.
下表是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù):
小組同學(xué)通過(guò)分析認(rèn)為,第________次數(shù)據(jù)是無(wú)效的,原因是________.
分析表格中的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn),v1_______(>/=/<)v2,所以近視眼鏡的作用是使像______(遠(yuǎn)離/靠近)晶狀體.那么近視眼不戴眼鏡時(shí),物體通過(guò)晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的______(前/后)方.
小華進(jìn)一步思考后提出另一實(shí)驗(yàn)方案:
先給凸透鏡戴上眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后取下眼鏡,再讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。
你認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案_______(可行/不可行).
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