【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱.

實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油________的多少.

把質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入兩個(gè)相同的容器中,發(fā)現(xiàn)水的體積________(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油的體積;

選用相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱,然后同時(shí)觀察兩支溫度計(jì)的示數(shù),這樣操作可保證加熱時(shí)間相同,其目的是使兩種物質(zhì)吸收熱量相同,通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)變化的多少,來(lái)比較兩種物質(zhì)____的強(qiáng)弱.

【答案】吸收的熱量 小于 吸熱能力

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用相同的加熱設(shè)備,加熱相同的時(shí)間,兩種物體吸收的熱量就是相同的。

(2)根據(jù),質(zhì)量相同時(shí),密度大的體積。

(3)同時(shí)加熱,同時(shí)觀察溫度計(jì)的示數(shù),加熱的時(shí)間就是相同的;同一熱源加熱,加熱相同的時(shí)間,兩種物質(zhì)吸收的熱量就是相同的。

(1)“熱得快通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油吸收熱量的多少,通電時(shí)間長(zhǎng)的吸收熱量多。

(2)食用油和水的質(zhì)量相同的,水的密度大于食用油的密度,根據(jù)密度公式,水的體積小于食用油的體積;

(3)同時(shí)加熱并同時(shí)讀取溫度計(jì)的示數(shù),保證了加熱時(shí)間相同;

水和煤油是用相同的酒精燈來(lái)加熱的,加熱相同的時(shí)間,酒精燈放出的熱量就是相同的;水和食用油吸收的熱量也就是相同的,溫度變化大的說(shuō)明這種物質(zhì)的吸熱能力弱。

故答案為:(1)吸收的熱量;(2)小于;(3)吸熱能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和________;

(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:海波的溫度達(dá)到53℃時(shí),其狀態(tài)是________(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);

(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃;

(4)在探究海波的熔化實(shí)驗(yàn)中,采用“水浴法”的目的是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,AC是錳銅合金導(dǎo)線,DF是鎳鉻合金導(dǎo)線,它們的直徑、長(zhǎng)度均相同且粗細(xì)均勻,BE分別為ACDF的中點(diǎn)。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.下列分析中正確的是(

A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車做加速直線運(yùn)動(dòng)

C.20s~30s內(nèi), 乙車的平均速度比甲車的大

D.0~40s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“光的反射定律”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、 F是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng);

1)如圖甲所示,當(dāng)E 、F在同一平面上,入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)反射角為________(用圖中字母表示),入射角為_______(用圖中字母表示),反射角_______(小于/等于/大于)入射角;

2)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線_______(會(huì)/不會(huì))沿OA射出,這說(shuō)明了_______原理;

3)如圖乙所示,把紙板F向前或向后折疊,因?yàn)榉瓷涔饩、入射光線和法線在____________,則在紙板F__________ ( /不能) 看到反射光線;

4)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹(shù)今年獲得了豐收,他想利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:

(1)先把天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;

(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;

(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積.如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3;

(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積,他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整.

a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

b. ;

c.記錄此時(shí)量筒中水的體積.

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

1)小明將LED燈、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上,通過(guò)調(diào)節(jié)使三者中心在________。接著,小明調(diào)節(jié)LED燈、凸透鏡至如圖所示的位置,移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到倒立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,應(yīng)用這一成像原理的裝置是:________

2)然后他把LED燈和光屏互換位置,凸透鏡位置不變,根據(jù)折射時(shí)光路可逆,這時(shí)光屏上能看到________

A.倒立、放大的像 B.倒立、縮小的像

C.正立、放大的像 D.正立、縮小的像

3)如圖位置所示,如果小明想看到正立放大的虛像,LED燈應(yīng)該放在________的位置上,眼睛應(yīng)該在________(選填LED燈一側(cè)或光屏一側(cè))觀察該虛像。

4)小明選擇LED燈替代平時(shí)常用的蠟燭做實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是________(寫(xiě)出一條即可)。

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【題目】如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是

A. 小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

B. 小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大

C. 小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大

D. 小孩在空中上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,有四只開(kāi)關(guān),如果僅將開(kāi)關(guān)S2、S4閉合,S1、S3斷開(kāi),則燈L1、L2_______聯(lián)。如果將開(kāi)關(guān)S1、S2、S3閉合,S4斷開(kāi),則燈L1、L2_______聯(lián)。為了保護(hù)電源,絕對(duì)不能同時(shí)將開(kāi)關(guān)S1、S4閉合,因?yàn)閷l(fā)生_______現(xiàn)象。

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