如圖所示的四種情景中,符合安全用電原則的是( 。
A.徒手從輸電線上取風(fēng)箏
B.電燈的開關(guān)必須接在零線上
C.家庭電路中導(dǎo)線絕緣層破損
D.三腳插頭的“長(zhǎng)腳”與用電器的金屬外殼相連
D試題分析:(1)安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;
(2)控制電燈的開關(guān)接在電燈和火線之間;
(3)家庭電路中導(dǎo)線絕緣層不能破損;
(4)三角插頭的中間插頭與用電器的金屬外殼相連
A、徒手從輸電線上取風(fēng)箏時(shí),容易造成高壓觸電,不符合安全用電原則;
B、電燈的開關(guān)接在零線上,更換燈泡時(shí)易發(fā)生低壓觸電事故,不符合安全用電原則;
C、如果家庭電路中導(dǎo)線絕緣層破損,容易造成觸電事故,應(yīng)及時(shí)維修,不符合安全用電原則;
D、三腳插頭的“長(zhǎng)腳”與用電器的金屬外殼相連,可防止因用電器漏電,人接觸金屬外殼而發(fā)生觸電事故,符合安全用電原則;
考點(diǎn):安全用電原則
點(diǎn)評(píng):知道安全用電的常識(shí)是正確解答此題的關(guān)鍵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,L是“12V 6W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是最大阻值為24Ω的滑動(dòng)變阻器,電源電壓和燈泡電阻均不變.
(1)求小燈泡的阻值;
(2)閉合開關(guān)S、S1,滑片P在a端時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,且電流表示數(shù)為0.9A,求R1的阻值;
(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,求在滑片P移動(dòng)過(guò)程中,燈泡消耗的最小功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒的是
A.雨滴落地前在空中勻速下落的過(guò)程
B.飛船搭乘火箭加速升空的過(guò)程
C.物體沿光滑地面滑行的過(guò)程
D.汽車剎車后在水平路面上滑行的過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇?fù)淼纳讲砗。清晨,朝?yáng)初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前湖光波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩;好一幅農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是( )
A.綠樹之所以是綠色是因?yàn)樗芊瓷渚G色的光
B.湖水因比熱容大有“吸熱”功能,炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C.露是水蒸氣液化而形成的
D.“炊煙隨風(fēng)飄蕩”是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究浮沉條件時(shí)設(shè)計(jì)了如圖6所示裝置,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,上方連有長(zhǎng)方體木塊A,容器底部有一個(gè)出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有2/5的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好沒(méi)有發(fā)生形變。(不計(jì)彈簧受到的浮力,g取10N/kg)
(1)該木塊A的密度為 kg/m3。此時(shí)容器底受到水的壓強(qiáng)為 Pa。
(2) 向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中,立即停止加水,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A 的作用力為F1,在原圖上畫出此時(shí)水面的大致位置。
(3) 打開閥門B緩慢放水,直至木塊A剛好完全離開水面時(shí),立即關(guān)閉閥門B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,則F1F2之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,可能存在安全隱患的是
A.將用電器的三腳插頭插入三孔插座中 |
B.長(zhǎng)期無(wú)人居住的家庭應(yīng)該將家庭電路總閘拉下 |
C.用試電筆檢測(cè)電線時(shí),手按住了筆尾的金屬體 |
D.在現(xiàn)有家庭電路中增加空調(diào),只需考慮電能表和保險(xiǎn)絲的承受能力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
流過(guò)人體的電流超過(guò)30mA時(shí)將會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。人體的電阻值通常為1100Ω,則安全電壓不超過(guò) _____ V;潮濕的雨季,人體的電阻值會(huì)變小,則其安全電壓會(huì) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
讀出下列測(cè)量工具的讀值。
(1)圖③中物體的長(zhǎng)度是 cm;(2)圖④中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是 N。
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