校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》．每位同學(xué)上車后都要養(yǎng)成系扎安全帶的習(xí)慣，這是為了防止在校車行駛的過(guò)程中突然剎車時(shí)由于　　　　造成的傷害；當(dāng)校車在剎車過(guò)程中，其動(dòng)能　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；每輛校車上都配備有緊急逃生錘，遇到突發(fā)緊急情況時(shí)，學(xué)生可用逃生錘打破玻璃安全逃生，為了更容易打破玻璃，應(yīng)選擇圖中　　　　（選填字母）．


 解：（1）系安全帶是為了防止在校車行駛的過(guò)程中突然剎車時(shí)由于慣性造成的傷害；

（2）當(dāng)校車在剎車過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變小，則動(dòng)能減��；

（3）當(dāng)壓力一定時(shí)，力的作用面積越小，其作用效果越明顯，因此，從圖上看，C圖的作用面積是最小的，故只有C符合題意．

故答案為：慣性；減��；C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


公共場(chǎng)所禁止吸煙．這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，即使只有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

　 A． 分子很小 B． 分子間有引力

　 C． 分子間有斥力 D． 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“六•一”兒童節(jié)，同學(xué)們一起去看海豚表演，同學(xué)們坐在各個(gè)方向都能看清楚節(jié)目，因?yàn)殛?yáng)光照在海豚身上發(fā)生　　　　（選填“漫”或“鏡面”）反射；同學(xué)們被精彩的節(jié)目逗得開(kāi)懷大笑，甚至笑出了眼淚，其中一位近視眼的同學(xué)摘下眼鏡，驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰，這是因?yàn)檠蹨I附著在眼球上，相當(dāng)于　　　　透鏡，起到矯正視力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇和同學(xué)們做了下面幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們共同完成下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程（g=10N/kg）：

（1）在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象（如圖乙），根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

①物體A浸沒(méi)在水中之前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小，說(shuō)明浮力與　　　　　（選填“物體體積”或“排開(kāi)液體體積”）有關(guān)．物體A浸沒(méi)在水中后，所受的浮力為　　　N，且保持不變，說(shuō)明浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力與它浸沒(méi)在水中的深度　　　　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

②物體A的密度為　　　　　kg/m3．

③物體A下表面所受液體壓強(qiáng)P與其浸入水中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)該是丙圖中的　　　　　．

（2）小宇和同學(xué)們采用如下方法測(cè)量B液體的密度，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

①用天平測(cè)出燒杯和B液體的總質(zhì)量為150.4g；

②將B液體倒入量筒中一部分，讀出體積為10mL；

③測(cè)量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，砝碼和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值如圖丁，質(zhì)量為　　　　　　g，則B液體的密度為　　　　　g/cm3．

（3）小宇將彈簧測(cè)力計(jì)掛著的物體A浸沒(méi)在B液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)　　　　　（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明浸在液體中的物體受到的浮力還與　　　　　有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列讀數(shù)正確的是（　�。�

　 A． 燒杯和液體的總質(zhì)量是73g B．溫度計(jì)的示數(shù)是28℃

　 C． 液體的體積是26mL D． 電能表示數(shù)是1234kW?h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①開(kāi)關(guān)控制電燈；②三孔插座單獨(dú)接入．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，定值電阻R=10Ω，小燈泡的規(guī)格為“6V  3W”，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表讀數(shù)為0.3A，若小燈泡阻值不隨溫度變化，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，求：

（1）電源電壓為多大？

（2）小燈光的阻值是多大？

（3）小燈泡的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，在一個(gè)電阻均勻的正方形金屬線框有兩A、B、C、D四點(diǎn)�，F(xiàn)把A、D兩點(diǎn)接入電源電壓保持不變的如圖乙所示的電路MN兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為I0，當(dāng)換接A、C兩點(diǎn)，則此時(shí)電流表的示數(shù)應(yīng)為

A． B． C．I0 D．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小文和小紅想測(cè)石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

(l)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認(rèn)為此操作有誤，錯(cuò)誤是 。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為 g。

(3)為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過(guò)計(jì)算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將 （填“偏大”或“偏小”）。

(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若把天平換成另一種測(cè)量工具——彈簧測(cè)力計(jì)，利用其余部分器材，也可以測(cè)出石塊的密度。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)操作的步驟，并寫出石塊密度的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟①用細(xì)線把石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，測(cè)得 。

② 。

③石塊密度的表達(dá)式： （用所測(cè)物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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