如圖所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①開關(guān)控制電燈；②三孔插座單獨(dú)接入．


 解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．

（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

（2）安裝三孔插座的方法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列用電器利用了電流的熱效應(yīng)的是（　　）

　 A． 電視機(jī) B． 電熱毯 C． 電風(fēng)扇 D． 洗衣機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


目前隨著網(wǎng)購(gòu)的增多，物流運(yùn)輸變得越來越繁忙，如圖是運(yùn)貨中常用的多軸平板貨車．貨車上裝有很多輪子，是采用　　　的方法　　　（選填“增大”或“減小”）貨車對(duì)地面的壓強(qiáng)；貨車剎車時(shí)，地面對(duì)車輪的摩擦是　　　　（選填“有用”或“有害”）的；貨車從柴油機(jī)的　　　　沖程獲得動(dòng)力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知：A帶負(fù)電，A和B相互吸引，C和A相互排斥，則下列說法正確的是（　�。�

　 A． B一定帶正電，C帶負(fù)電 B． B可能不帶電，C帶負(fù)電

　 C．B可能帶正電，C帶正電 D． B可能不帶電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：


校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》．每位同學(xué)上車后都要養(yǎng)成系扎安全帶的習(xí)慣，這是為了防止在校車行駛的過程中突然剎車時(shí)由于　　　　造成的傷害；當(dāng)校車在剎車過程中，其動(dòng)能　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；每輛校車上都配備有緊急逃生錘，遇到突發(fā)緊急情況時(shí)，學(xué)生可用逃生錘打破玻璃安全逃生，為了更容易打破玻璃，應(yīng)選擇圖中　　　　（選填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈光的額定電壓是3.8V．


（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于　　　　　狀態(tài)．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動(dòng)變阻器的　　　　　（選填“A、B”“C、D”）接線柱同時(shí)接入了電路．

（4）排除故障后，實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為　　　　　V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向　　　　　端（選填“A”或“B”）移動(dòng)．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是　　　　W．

（5）小紅沒有使用電流表，而是多選用了2個(gè)開關(guān)和一個(gè)已知電阻R0，其它元件與小明的相同，也測(cè)出小燈光的額定功率，請(qǐng)?jiān)趫D丁虛線框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A．同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的速度約為3000m/s         B．教室的高度約為30cm

C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g                D． 人體的密度約為1.0 kg／m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示為小娟同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向下運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小娟所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波

A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同



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同步練習(xí)冊(cè)答案