如圖，音樂愛好者用力吹一根細(xì)管，我們能聽到聲音．當(dāng)他把細(xì)管不斷剪短時(shí)，細(xì)管發(fā)出聲音的音調(diào)（　　）
A．變低B．變高C．不變D．無法判斷

不斷的剪短吸管，使得吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短，振動變快，振動的頻率變大，所以其所發(fā)出的音調(diào)會變高．
故選B；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音具有三個(gè)特性，表示聲音尖細(xì)程度的是______，由______決定．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是“研究聲音的特性”實(shí)驗(yàn)，若用力大小一定，伸出桌邊的長度不同，探究的是______關(guān)系；若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變，用不同大小的力撥動時(shí)，探究的是______關(guān)系．這種科學(xué)研究的方法，叫做______法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是兩個(gè)聲音在同一示波器上顯示出來的波形，從圖形可知甲的______大，乙的______高．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

（地004?連云港）針對以下四幅3，下列說法正確的是（　�。�
A．
圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．
圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的響度越大
C．
圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大
D．
圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來傳遞能量的是
A．聲吶探測魚群
B．超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C．彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D．超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是(    )
A．蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離
B．超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件
C．超聲波檢測機(jī)器零件是否有空洞
D．醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲既可以傳遞信息'也可以傳遞能量．利用超聲波“B超”可以更準(zhǔn)確地診斷人體內(nèi)部的器官是否患病，這是利用了聲可以傳遞________的特點(diǎn)；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)部的結(jié)石，這是利用了聲可以傳遞__________的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音               （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理。

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同步練習(xí)冊答案