1．國慶節(jié)期間，體重相同的小明和小剛進行了一次登山比賽．兩人從山腳下沿同一路線登上山，小明是快跑上去的，而小剛是慢跑上去的，則（　�。�
A．兩人登山做的功相同，但小剛功率大
B．小明登山所做功比小剛多，但功率小
C．兩人登山做的功相同，但小明功率大
D．小明登山所做功比小剛少，但功率大

分析 比較功率的大小，要知道做功的多少和做功時間的長短，要計算做功的多少，應(yīng)知道體重和爬山的高度．

解答 解：功的大小等于作用在物體上的力與物體在力的方向上通過距離的乘積；
體重相同的小明和小剛兩人從山腳下沿同一路線登上山，行走的路線相同，所以兩人克服重力做功的多少相同；
兩人克服重力做功相同，小明是快跑上去的，而小剛是慢跑上去的，則小明用的時間比小剛少，所以小明的功率比小剛的功率大．
由上述分析可知，選項A、B、D的說法不正確．
故選C．

點評 本題的解題關(guān)鍵是知道功的兩要素和比較做功快慢的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（　�。�
A．
皮碗對吸		B．
瓶吞雞蛋		C．
紙托水杯		D．
吹乒乓球

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某班的同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗．
（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖中連接測量A點電流時的實物電路圖．

小紅所在小組同學(xué)選用了兩個相同的小燈泡進行了一次實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
A點的電流IA（A）B點的電流IB（A）C點的電流IC（A）
0.480.240.24
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，她們小組得出了兩條結(jié)論是：
A．并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
B．干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路．（n為支路條數(shù)）．
小紅組實驗方案中存在明顯的不足，請給她們提出改進意見：換用不同規(guī)格的小燈泡，進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．比較是一種重要的科學(xué)方法．請你將聲音和光進行比較，就它們的相同點和不同點任選一個寫出一種．
你選擇相同點（選填相同點或不同點）是都能在空氣中傳播；都能反射；都可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為內(nèi)燃機工作的某沖程示意圖，該沖程是壓縮沖程．在此沖程中，能量的轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．若一臺單缸四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則5s內(nèi)活塞往復(fù)200次，對外做功100次，完成400個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實驗中是通過觀察木塊滑行距離的長短來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷金屬球動能的大�。M一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的金屬球，并讓它們從斜面同一高度沿斜面靜止滑下．
（2）某同學(xué)利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g0.10.150.200.250.300.350.40
木塊滑行距離S/m0.120.100.120.120.110.130.12
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？不相符（選填：“相符”或“不相符”）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同．
（3）質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢？某興趣小組進一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù)：
表一（鋼球撞擊時速度為v=8cm/s）表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離S/cm序號鋼球撞擊速度
v/cm．s-1		木塊滑行距離S/cm
1100101810
22002021640
33003032490
分析以上數(shù)據(jù)，可以確定速度對物體的動能影響較大，判斷依據(jù)是質(zhì)量增加一倍，動能增加為原來的兩倍；速度增加一倍，動能增加為原來的四倍（或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)，速度對動能大小的變化影響較大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答問題．
汽車防凍液
汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．
有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化D．
A．逐漸升高                   B．逐漸降低
C．先升高后降低               D．先降低后升高
（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選B．
A．30%        B．40%        C．60%       D．90%
（3）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是防凍液不易揮發(fā)，減少后濃度增加了，使得沸點升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在振動；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水（液體）中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的；丁圖中隨著往瓶外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物理知識的說法中，正確的是（　�。�
A．形成光污染的主要原因是由于光的折射
B．太陽光是單色光，不是復(fù)色光
C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
D．照鏡子時，人越靠近鏡面，鏡子中的像越大

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