12.某班的同學在做“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實驗.
(1)請你用筆畫線表示導線,在圖中連接測量A點電流時的實物電路圖.

小紅所在小組同學選用了兩個相同的小燈泡進行了一次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
A點的電流IA(A)B點的電流IB(A)C點的電流IC(A)
0.480.240.24
(2)分析表中的數(shù)據(jù),她們小組得出了兩條結(jié)論是:
A.并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
B.干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù)).
小紅組實驗方案中存在明顯的不足,請給她們提出改進意見:換用不同規(guī)格的小燈泡,進行多次測量.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖,要測A點電流,電流表應接在A處.
(2)該小組只進行了一次實驗,僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性,為使實驗具有普遍性,實驗結(jié)論科學合理,應換用不同的燈泡進行多次測量.

解答 解:(1)電流表接在A處,根據(jù)電路圖連接實物圖,實物電路圖如圖所示;

(2)實驗小組同學僅憑表格中的一次實驗數(shù)據(jù),就得出實驗結(jié)論,實驗次數(shù)過少,僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具備普遍性,結(jié)論不科學、不合理,為了使結(jié)論具有普遍性,需要進行多次測量,實驗的改進方法:換用不同規(guī)格的小燈泡,進行多次測量.
故答案為:(1)見上圖;
(2)換用不同規(guī)格的小燈泡,進行多次測量.

點評 究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點時,一定要采用相同規(guī)格的燈泡、不同規(guī)格的燈泡、不同的用電器進行多次實驗,然后總結(jié)結(jié)論才是科學的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)條件分別列舉一個相關(guān)的例子
(1)在聲源處減弱噪聲,如學校附近禁止汽車鳴笛.
(2)在傳播過程中減弱噪聲的傳播,如在居民樓附近種植樹木.
(3)在人耳處減弱噪聲,如戴耳罩.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.地球上的能量,從源頭上說來自太陽傳到地球表面的輻射.假定不計大氣對太陽輻射的吸收,太陽到達地球表面的輻射一部分被地球表面反射到太空,另一部分被地球吸收.被吸收的部分最終轉(zhuǎn)換成為地球熱輻射(紅外波段的電磁波).熱輻射在向外傳播過程中,其中一部分會被溫室氣體反射回地面,地球以此方式保持了總能量平衡,能量關(guān)系如圖所示.

作為一個簡單的理想模型,假定地球表面的溫度處處相同,且太陽和地球的輻射都遵從斯忒蕃一玻爾茲曼定律:單位面積的輻射功率J與表面的熱力學溫度T的四次方成正比,即 J=σT4,其中σ是一個常量.已知太陽表面溫度Ts=5.78×103K,太陽半徑Rs=6.69×105km,地球到太陽中心的平均距離r.假設(shè)地球表面對太陽輻射的平均反射率α;溫室氣體在大氣層中集中形成一個均勻的薄層,并設(shè)它對熱輻射能量的反射率為β.
問:當考慮了溫室氣體對熱輻射的反射作用后,平衡時,地球表面的溫度是多少?
(提示:球的表面積公式S=4πR2,R為球的半徑)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.用筆畫線代替導線把左邊電路圖對應的右邊實物圖連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一重為G=100N的均勻厚長鋼板借助于一圓柱形鐵桶將其一端向上抬起,圓柱形鐵桶半徑為R=0.5m,厚長鋼板AO的O端用鉸鏈固定于地面,AO長為5R,各處摩擦均不計,現(xiàn)用通過圓柱形桶圓心的水平向左的推力F使圓柱體水平向左緩慢移動.
(1)當厚鋼板與地面夾角θ=30°時,厚鋼板受圓柱形桶的支持力N為多少?
(2)當圓柱形桶使厚鋼板與地面的夾角θ從30°變?yōu)?0°的過程中,推力F做的功W為多少?(已知sin30°=cos60°=0.5;sin60°=cos30°=0.866;tan15°=0.856)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明用如圖甲所示的電路做實驗,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器,讀出四組電流表和電壓表對應的值,并在圖乙的I-U坐標中找出這四組對應值的點,分別用a、b、c、d表示,由這四個點作出的I-U圖象為一條直線,延長直線與I軸和U軸相交,交點如圖乙所示.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.變阻器最大阻值為10Ω
B.當電流表示數(shù)為零時,電壓表示數(shù)也為零
C.電源電壓U0=12V
D.定值電阻R0=10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.氣體溫度發(fā)生變化時,其體積的熱脹冷縮非常明顯.如圖所示是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖,想一想當外界溫度升高時,細管中的水柱將( 。
A.升高B.降低C.不變D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.國慶節(jié)期間,體重相同的小明和小剛進行了一次登山比賽.兩人從山腳下沿同一路線登上山,小明是快跑上去的,而小剛是慢跑上去的,則( 。
A.兩人登山做的功相同,但小剛功率大
B.小明登山所做功比小剛多,但功率小
C.兩人登山做的功相同,但小明功率大
D.小明登山所做功比小剛少,但功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組在使用如圖1所示裝置來做“探究水的沸騰”的實驗中,用酒精燈給水加熱至90℃時開始記時,每隔1min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)見下表:
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
(1)實驗小組測得水的沸點是99℃;從開始記時到水沸騰經(jīng)歷的時間為5min;
(2)沸騰前,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸減小;
(3)沸騰后,水繼續(xù)吸熱,水的溫度不變,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變大,一直上升到液面而破裂;
(4)水沸騰前,有部分水蒸氣產(chǎn)生,這是通過蒸發(fā)的方式使水汽化而成的,同時在水面上方會形成一些霧氣,這是水蒸氣液化形成的.

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