如圖，這款圖釘來(lái)自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留出施力空間，圖釘作為杠桿，其支點(diǎn)是（ ）

A. A點(diǎn) B. B點(diǎn) C. C點(diǎn) D. O點(diǎn)

C 【解析】這個(gè)裝置的目的是為了能把圖釘拔出來(lái)，拔出該圖釘?shù)墓ぷ鬟^(guò)程是：用力向上撬圖釘?shù)腁點(diǎn)，圖釘繞著C點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使圖釘拔出．由此可知作用在A點(diǎn)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是動(dòng)力；作用在B點(diǎn)，阻礙圖釘拔出的力是阻力；C點(diǎn)是支點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

下列給出了幾種事例，其中與慣性有關(guān)的是（　�。�

①?gòu)臉渖系粝碌奶O果；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④載重貨車的輪子做得又寬又多；⑤公共汽車進(jìn)站時(shí)，常提醒乘客拉緊扶手，待車停穩(wěn)后再下車．

A. ①②③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤

B 【解析】①?gòu)臉渖系粝碌奶O果；是由于受到重力作用，與慣性無(wú)關(guān)；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳，是利用慣性這樣才能跳得更遠(yuǎn)一些；③錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞到物體時(shí)，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以錘頭緊套在錘柄上，是利用慣性。④載重貨車的輪子做得又寬又多，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積而減小壓強(qiáng)，與慣性無(wú)關(guān)。⑤公共汽車進(jìn)站時(shí)，常提醒乘客拉緊扶手，待車停穩(wěn)后再下車，是防止由于慣性...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：單選題

在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D 【解析】A. 磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會(huì)有力的作用，故A錯(cuò)誤； B. 處在地球表面的物體都受重力，故B錯(cuò)誤； C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不變，故C錯(cuò)誤； D. 實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向，所以說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。 選D。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：作圖題

出畫下列圖中的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。

見解析所示 【解析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，如左圖羊角錘與地面接觸的點(diǎn)為支點(diǎn)，過(guò)支點(diǎn)分別向F1和F2作垂線，垂線段L1、L2即為兩個(gè)力臂，如圖： 如右圖，O為支點(diǎn)，分別反向延長(zhǎng)F1和F2，過(guò)O點(diǎn)分別向F1和F2作垂線，垂線段L1、L2即為兩個(gè)力的力臂，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：單選題

用如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A．動(dòng)力臂小于阻力臂，所以A是費(fèi)力杠桿。 B．B是等臂杠桿，不省力不費(fèi)力。 C．吊動(dòng)滑輪的為2股繩子，拉力為物重的二分之一。 D．吊動(dòng)滑輪的為3股繩子，拉力為物重的三分之一，所以D最省力。 答案為D。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：作圖題

如圖所示，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在不加力的時(shí)候，指針指在A處，當(dāng)加上4N的拉力的時(shí)候，指針指在B處。

(1)根據(jù)題意，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最小刻度為0．5N的刻度；

(2)在彈簧測(cè)力計(jì)上畫出3．5N拉力時(shí)指針?biāo)傅奈恢谩?/p> 見解析所示 【解析】試題分析：（1）由彈簧測(cè)力計(jì)的原理可知，當(dāng)不掛物體的時(shí)候，指針指在最上端的A處，當(dāng)掛上重4N的物體時(shí)，指針指在B處．要求以0.5N的刻度為最小刻度，所以可以把AB之間分為8等份；（2）彈簧測(cè)力計(jì)上3.5N拉力時(shí)指針?biāo)傅奈恢�，在從B點(diǎn)向上數(shù)一格的位置處。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

許多智能手機(jī)都有這樣一個(gè)功能：你本來(lái)把手機(jī)豎著拿在手里的，你將它轉(zhuǎn)90度，將它橫過(guò)來(lái)，它的頁(yè)面就跟隨你的動(dòng)作自動(dòng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)頁(yè)面也轉(zhuǎn)了90度，極具人性化。這源于手機(jī)內(nèi)部有一個(gè)重力感應(yīng)器，它由一個(gè)重物和兩個(gè)互相垂直的對(duì)力敏感的傳感器組成，用來(lái)判定水平方向。關(guān)于手機(jī)豎著放和橫著放時(shí)，重力感應(yīng)器中的重物，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 重物受到重力的大小發(fā)生了變化 B. 重物受到重力的方向發(fā)生了變化

C. 重物的重心發(fā)生了變化 D. 重物對(duì)每個(gè)傳感器的力發(fā)生了變化

D 【解析】A. 重力是物體由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，故A錯(cuò)誤；B. 重力的方向始終是豎直向下的，不會(huì)輕易發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C. 物體的重力作用在重物的重心上，對(duì)于同一物體自身的重心不會(huì)改變，故C錯(cuò)誤；D. 重力感應(yīng)器由一個(gè)重物和兩個(gè)互相垂直的對(duì)力敏感的傳感器組成，只所以能感受到方向的改變，是因?yàn)楫?dāng)手機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，重力方向不變，始終豎直向下，而互相垂直的傳感...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力檢測(cè)題 題型：填空題

建筑工人用重垂線來(lái)判斷墻砌得是否豎直，這是利用了________的知識(shí)，利用這個(gè)知識(shí)還可以做成__________來(lái)檢查桌面是否水平。

重力方向豎直向下 水平儀 【解析】用細(xì)線懸掛物體時(shí)，懸線方向與重力方向在一條直線上，因此懸線的方向是沿豎直方向的，也是與水平面垂直的。重垂線和水平儀都是利用了重力方向的這個(gè)特點(diǎn)做成的。 故答案為： (1). 重力方向豎直向下 (2). 水平儀

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科目：初中物理 來(lái)源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題二 聲現(xiàn)象 題型：單選題

如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘．當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話時(shí)，會(huì)感到聲音特別洪亮．下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（　　）

A. 聲音變成了超聲波

B. 圜丘上裝有擴(kuò)音器

C. 建筑師利用了聲音的折射原理

D. 回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)

D 【解析】當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果。故選：D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案