【題目】下列溫度中，約在36～37℃之間的是( )
A.人的正常體溫
B.讓人感覺舒適的房間溫度
C.冰箱冷藏室的溫度
D.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度

【答案】A
【解析】A、人的正常體溫為37℃，A符合題意；
B、人感覺舒適的環(huán)境的溫度為25℃，B不符合題意；
C、冰箱冷藏室的溫度為10℃以下，C不符合題意；
D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃，D不符合題意。
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握溫度：物體的冷熱程度用溫度表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是江西師范大學(xué)胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎？》節(jié)目中展示了他的自制樂器，一根銅線、一塊木板，再加上一塊磁鐵就為現(xiàn)場(chǎng)觀眾演繹了一曲《菊花臺(tái)》，震驚全場(chǎng)．胡教授介紹說：“磁鐵和銅線構(gòu)成了一個(gè)磁場(chǎng)，當(dāng)我們用手指撥動(dòng)銅線時(shí)，實(shí)際上就是讓銅線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，切割后導(dǎo)線中就有電流產(chǎn)生，變化的電流通過導(dǎo)線傳到擴(kuò)音器當(dāng)中，讓我們聽到了不同音調(diào)的聲音．”圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是（ ）
A.動(dòng)圈式話筒
B.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器
C.玩具電動(dòng)機(jī)
D.風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化

B. 任何溫度下液體都可以蒸發(fā)

C. 所有的固體都有固定的熔化溫度

D. 物質(zhì)升華時(shí)會(huì)放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，摩擦有利也有弊.以下屬于有害摩擦并需要減小的( )

A.叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦
B.手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦
C.人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦
D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，光屏上能成清晰的像．
（1）當(dāng)蠟燭燃燒變短后，應(yīng)將透鏡向調(diào)節(jié)，目的是；
（2）如蠟燭和光屏的位置不變，應(yīng)把透鏡調(diào)置cm處光屏上又可出現(xiàn)清晰的（選填“放大”或“縮小”）像；
（3）如用一個(gè)焦距略大點(diǎn)的透鏡換下圖中透鏡，蠟燭和透鏡的位置不變，要求在屏上成清晰的像．應(yīng)向移動(dòng)光屏，此時(shí)像的大小將會(huì)；如不移動(dòng)光屏，也可在透鏡左側(cè)放置一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>眼鏡片．（選填：“近視”或“遠(yuǎn)視”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知冰的密度為0.9×103千克/米3 ． 一塊冰完全熔化成水后，它們的體積、質(zhì)量和密度三個(gè)物理量中，不變的量是 ， 變小的量是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家的部分家庭電路如圖甲所示，其中電能表表盤如圖乙所示，小華想測(cè)出圖中電燈的電功率：
（1）測(cè)量時(shí)除電能表外，還需要使用的測(cè)量工具是；
（2）小華斷開其它的所有用電器，只讓這盞電燈工作，測(cè)得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10圈所用的時(shí)間是2min，則這盞燈的電功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使液體汽化的兩種方法分別是和 使氣體液化的兩種方法是和.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯在用鐵锨挖土?xí)r，不時(shí)往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑，但為什么許多場(chǎng)合都寫著“地板濕滑，小心慢走”？于是他找來彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一塊油漆過的木塊和和一杯水進(jìn)行探究。如圖，在水平玻璃桌面上分別滴不同數(shù)目的水并涂勻，立即讓木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出摩擦力。記錄數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

水滴數(shù)/滴

5

10

15

20

25

摩擦力/N

1.3

1.5

1.8

1.4


（1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)為。
（2）第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，為N。
（3）隨著水滴的增加，摩擦力大小的變化趨勢(shì)更接近以下四幅圖中的 圖。
A.
B.
C.
D.

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