13.小明有一支特殊的溫度計(jì),它的刻度是均勻的,但讀數(shù)不夠正確,在冰水混合物中的讀數(shù)是4℃,放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里的讀數(shù)是96℃,用這支溫度計(jì)測(cè)一杯水的溫度時(shí)讀數(shù)為20℃,你能幫他算算這杯水的實(shí)際溫度嗎?( 。
A.16℃B.17.4℃C.18.4℃D.24℃

分析 冰水混合物的溫度是0℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃;而此溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物體的溫度是4℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是96℃,中間是92個(gè)小格,求出一個(gè)小格表示的溫度;
溫度計(jì)插入溫水中顯示溫度是20℃,距離4℃有(20-4)個(gè)小格,求出這些小格表示的溫度加上溫度計(jì)顯示為4℃時(shí)的實(shí)際溫度0℃,就是溫水的實(shí)際溫度.

解答 解:
溫度計(jì)上一個(gè)小格表示的實(shí)際溫度為$\frac{100℃}{96-4}$=$\frac{100}{92}$℃;
溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度為20℃時(shí),溫水的實(shí)際溫度為:
t=$\frac{100}{92}$℃×(20-4)≈17.4℃.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查攝氏溫度及其計(jì)算方法,解題的關(guān)鍵是算出這支溫度計(jì)的1攝氏度等于標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的多少攝氏度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),小琪做了一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示).物體的重力為5N,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)物體在乙中所受的浮力大小為1N;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙丙圖可得出結(jié)論:浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān);對(duì)比實(shí)驗(yàn)丙丁圖可得出結(jié)論:浮力的大小與液體密度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.為提高乒乓球比賽的觀賞性,國(guó)際乒聯(lián)在加大乒乓球的直徑后,又改變了乒乓球的制作材料.小明同學(xué)認(rèn)為,國(guó)際乒聯(lián)改變乒乓球的材料,可能是為了減弱乒乓球的彈性.小明提出這一看法屬于物理學(xué)探究中的( 。
A.猜想與假設(shè)B.交流與合作C.作出結(jié)論D.評(píng)估

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡,探究凸透鏡成像的規(guī)律
(1)小明把蠟燭(物體)、凸透鏡及光屏放在光具座上,若前后移動(dòng)光屏后,將能看到一個(gè)倒立、縮小(選填“縮小”或“放大”)的實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像;
(2)小明要把物距調(diào)整為8cm,他想通過(guò)單獨(dú)移動(dòng)上面的其中一個(gè)器材實(shí)現(xiàn)自己的目的.根據(jù)如圖所示的情景,寫(xiě)出小明調(diào)整物距的兩種方法.
方法一:?jiǎn)为?dú)把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上73cm的位置;
或方法二:將凸透鏡移動(dòng)光具座的82cm的位置;
物距調(diào)整為8cm后,小明再前后移動(dòng)光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)看到一個(gè)清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖用彈簧測(cè)力計(jì)和水測(cè)一種玉石的密度.則玉石所受浮力是0.8N,玉石的密度是4.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.王聰是班里有名的“科學(xué)迷”,他愛(ài)觀察,勤思考.一天,媽媽到世紀(jì)聯(lián)華超市購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多科學(xué)知識(shí).
(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤(pán)”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng).“吸盤(pán)”利用大氣壓起固定作用.
(2)王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度那個(gè)大,但手中沒(méi)有密度計(jì),也沒(méi)有天平和量筒.于是王聰用同一支筷子,使其分別直立地漂浮在水和豆?jié){中,筷子露出液面多(填“多”或“少”)的密度大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列單位換算中,正確的是(  )
A.1.7m=1.7m×100=170cmB.10km/h=10×3.6m/s=36m/s
C.36min=36×($\frac{1}{60}$)h=0.6hD.2.7kg/m3=2.7×103g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某學(xué)校的走廊里接了一盞“220V 60W”的白熾燈,由于電壓不穩(wěn),學(xué)校電工采用了再串聯(lián)一只相同燈泡的辦法來(lái)防止燈絲燒壞,這樣做后( 。
A.兩燈發(fā)光的總亮度約等于原一只燈泡時(shí)的亮度
B.兩燈的實(shí)際總功率一般要大于一只燈的額定功率
C.每只燈泡的實(shí)際功率都約等于額定功率的一半
D.串聯(lián)后不易燒壞的原因是每只燈泡兩端的電壓一般不會(huì)達(dá)到額定電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.九年級(jí)某班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,在活動(dòng)課上組織了一次“比一比誰(shuí)上樓功率大”的小型體育比賽.小科和幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了三套方案,理論上可行的有①②③.
①控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬上樓的高度,算出功率進(jìn)行比較.
②控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間,算出功率進(jìn)行比較.
③測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出功率進(jìn)行比較.
同學(xué)們通過(guò)交流與討論后,采用了其中一個(gè)方案進(jìn)行比賽,比賽地點(diǎn)在學(xué)習(xí)的科技樓,起點(diǎn)是一樓,終點(diǎn)在三樓,已知每層樓高為3m,運(yùn)動(dòng)員甲、乙測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示:
運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量/Kg爬樓時(shí)間/s
5010
6011
則在這次比賽過(guò)程中甲同學(xué)克服自身重力,做功3000J,比賽結(jié)果是乙同學(xué)功率大.(g取10N/Kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案