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【題目】如圖所示為某科技小組自制測量液體密度的密度秤的示意圖.其制作過程如下:

1)選用一根長度為 0.4m,可以繞點 O 轉動的輕質長桿 AC(桿的質量、桿與 O 點之間的摩擦忽略不計),在桿的一端 A 點掛一個質量為 0.5kg,容積為 500ml 的小桶,AO=10cm;在 O 點的另一側用輕質細繩懸掛 一個質量為 0.5kg 的秤砣,秤砣可沿 OC 左右滑動;

2)當小桶為空桶時移動秤砣至點 B,此時密度秤正好水平平衡,在 B 點標上“0”;

3)在小桶中裝滿待測液體,移動秤砣到相應的位置使密度秤再次水平平衡,通過計算在桿上標上相應的密度值,這樣密度秤就制成了.試通過計算回答以 下問題:

1)點 B O 的距離是多少;

2)該密度秤所能測量的最大密度是多少;判斷該密度秤的刻度是否均勻(請通過計算說明理由);

3)請你寫出一個增大其量程的改進方法.

【答案】110cm;(23×103kg/m3.是均勻;(3)增大秤砣的質量.

【解析】試題分析:

1 B O 的距離,可用求出.

2液體密度最大的時候,就是秤砣移動到C點的時候,通過算出左側小桶+液體的總重力G,再算出液體的質量m,最后通過算出液體密度.

判斷該密度秤的刻度是否均勻時,只要解出L與ρ是線性的即可.

(3)增大右側秤砣的質量,可以增大其量程.

試題解析:

1 B O 的距離: ,解得LOB=0.1 m=10 cm.

(2)液體密度最大的時候,就是秤砣移動到C點的時候,此時,

解得G=15 N, .所以,

此時液體密度最大: .

通過杠桿平衡條件可知:

帶入數(shù)據: ,解得: 由數(shù)學知識可知,L與ρ是線性的,所以刻度是均勻的.

(3)增大右側秤砣的質量,可以增大其量程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中:

(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應 ___(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個儀器.

(2)器材安裝好后,為適當縮短實驗時間,小明同學在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為____

(3)點燃酒精燈,待水溫升至90℃時,小明同學每隔l min讀出一次溫度計示數(shù),小華同學及時記錄在以下表格內,如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù).

請根據表格中數(shù)據,在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線________

(4)該次實驗時,水的沸點為98℃,說明該地的氣壓_______(選填“等于”、“小于”或“大于”)標準大氣壓.

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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )

A. 音調不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同

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【題目】小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關.

1)為驗證其猜想是否正確.他設計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個彈簧壓縮_____(選填相同不同)的長度.將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊_____,從而比較彈性勢能的大。

2)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填不能)達到探究目的.

3)小明根據實驗現(xiàn)象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了.你認為小明的觀點是_____的(選正確錯誤),理由是_____

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【題目】物理老師自制了探究真空是否可以傳聲的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯(發(fā)聲裝置)固定在拔罐器內,用抽氣槍逐步抽出罐內空氣。關于該實驗下列說法正確的是

A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產生的

B. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調變低的緣故

D. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,放燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像,下列說法正確的是

A. 凸透鏡對光有發(fā)散作用

B. 如果要使光屏上的像大一些,只需將蠟燭靠近凸透鏡

C. 如果在這個凸透鏡的左邊上近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,應使光屏遠離凸透鏡

D. 如果把圖中的蠟燭和光屏位置對調,光屏上不能得到蠟燭清晰的像

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【題目】(題文)實驗探究:

1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時,小孩無意間一只手拿起一個近視片,另一只手拿起一個老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對著鏡片向遠處看.他突然驚叫到:教堂的塔尖變近了.根據這個辦法,利佩爾席做成了第一架望遠鏡.

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____?再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗,又會如何_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達AB,C三處時電子表的顯示:

1)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較_____(填大、小).

2)請根據圖中所給信息回答:sAB=_____cmtBC=_____s,vAC=_____m/s

3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC_____(填大、小).

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【題目】如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.

(1)這個溫度計是根據氣體的_____________性質來測量溫度的;

(2)將此裝置放在室內,溫度升高時液柱向________(選填)移動;

(3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應標_________℃.

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