(2010?鄂州模擬)下列有關(guān)光的現(xiàn)象中,正確的說(shuō)法是( 。
分析:人看到物體或物體的像,一定有光線進(jìn)入人的眼睛.
照相機(jī)照相時(shí),拍攝景物范圍變大,像一定變小,要增大物距.
平面鏡發(fā)生鏡面反射,光垂直照射的平面鏡上,光沿原光路返回,人從側(cè)面觀察,幾乎沒(méi)有光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺(jué)鏡面是黑的.
凸鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,凸鏡成正立、縮小的虛像,凸鏡應(yīng)用于汽車觀后鏡,可以增大觀察范圍.
解答:解:A、無(wú)論虛像還是實(shí)像,只要人眼睛能看到,一定有光線進(jìn)入人的眼睛.不符合題意.
B、若使所拍攝景物的范圍變大,使變焦鏡頭的照相機(jī)的焦距減小,相當(dāng)于增大了物距,可以使照相機(jī)拍攝到的景物范圍增大.符合題意.
C、用手電筒垂直照在一平面鏡上,光沿原光路返回,人從側(cè)面觀察,幾乎沒(méi)有光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺(jué)鏡面是黑的.不符合題意.
D、凸鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以利用凸鏡可以放大觀察范圍.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):掌握凸透鏡、凹透鏡、凸鏡、凹鏡、平面鏡成像對(duì)光線的作用、成像特點(diǎn)和應(yīng)用.
調(diào)焦照相機(jī),在物距不改變時(shí),把焦距調(diào)大,相當(dāng)于物距變小,同時(shí)增大暗箱的長(zhǎng)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)如圖,甲、乙、丙為同種材料做的三個(gè)形狀完全相同實(shí)心小正方體,當(dāng)把它們放入水中,丙壓在甲、乙中間時(shí),甲、乙剛好沒(méi)入水中,此時(shí)它們受到水的總浮力為F1,若將甲乙取出,單獨(dú)把丙放入水中,丙受到的浮力為F2,則F1:F2=
3:1
3:1
,甲、乙、丙所用材料的密度為
0.67×103kg/m3
0.67×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
、
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
手拿砝碼
手拿砝碼
,②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了

改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為
3.1×103kg/m3
3.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)如圖所示,電阻R1與R3相等,電阻R2與R4相等.現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為10V的電源,當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為7.5V,電阻R1兩端的電壓為U1.當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為5V,電阻R2兩端的電壓為U2.則.U1:U2=
1:2
1:2
,R1:R2=
1:3
1:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)關(guān)于下圖所示的事例說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)下列事例中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。

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