如圖所示,當(dāng)滑片P向右移動時(shí)( )。
A. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
B. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
C. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)減小
D. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上冊__第二章_物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識_單元評估檢測試卷 題型:多選題
使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時(shí)候,可能造成測量結(jié)果偏大的是( )
A. 測量前,指針偏向刻度盤的左邊
B. 測量時(shí),使用已磨損的砝碼
C. 裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時(shí)就有,未發(fā)現(xiàn))
D. 使用生銹的砝碼
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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上冊__第一章_物質(zhì)的狀態(tài)及其變化_單元評估檢測試卷 題型:單選題
下面關(guān)于溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中,正確的是
A. 用常用的溫度計(jì)測液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不要離開被測液體
B. 用體溫計(jì)測體溫讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)的玻璃泡不要離開人體
C. 如果沒有酒精來給體溫計(jì)消毒,也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒
D. 用常用溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測出冰水混合物的溫度
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級物理上冊 第十四章歐姆定律 歐姆定律動態(tài)分析培優(yōu) 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將變阻器滑片向左移動時(shí)
A.燈泡L1亮度不變、L2變亮
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大
D.電流表、電壓表示數(shù)均不變
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級物理上冊 第十四章歐姆定律 歐姆定律動態(tài)分析培優(yōu) 題型:單選題
如圖所示電路中,電源電壓恒定。斷開S1、S3,閉合S2,兩電表均有示數(shù);再斷開S2,閉合S1、S3,此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比( )
A. 兩表示數(shù)均變大
B. 兩表示數(shù)均變小
C. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級物理上冊 第十四章歐姆定律 歐姆定律動態(tài)分析培優(yōu) 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是 ( )
A. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變大
B. 電壓表V的示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變小
C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小
D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:綜合題
初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
時(shí)間:2013年10月10日12:00,
地點(diǎn):初二(6)教室
①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺前拍球
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對于小黃而言,噪聲有________ .(填序號)對于小紅而言噪聲有________.(填序號)
(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案________(不少于二條)
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:單選題
噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是
A. 機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
B. 汽車排氣管上安裝消聲器
C. 清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔
D. 在城市街道兩旁種草植樹
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在家里找到了一根廢鋼鋸條,你能否幫助小明設(shè)計(jì)一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)和驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生或聲音的三個(gè)特征,簡述各個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法___,____.
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