【題目】原子核由帶電的質(zhì)子和不帶電的組成.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為宣傳維護(hù)消費者權(quán)益,某班興趣小組利用所學(xué)知識向班級展示用天平和量筒鑒別一金屬項鏈質(zhì)地的過程,請你協(xié)助完成。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲,應(yīng)將右邊的平衡螺母向__調(diào)。此時若不調(diào)平衡就測量,則測量結(jié)果將___(選填 “偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡后繼續(xù)實驗,稱量時天平平衡后砝碼和游碼位置如圖乙所示,測體積時如圖丙所示,則項鏈的質(zhì)量為___g,密度為___kg/m3。
(3)金屬項鏈可拆分為16段,小明同學(xué)準(zhǔn)備只取其中一段用相同的方法來測其密度,小華根據(jù)_______________________ 判斷出小明將無法成功。
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【題目】兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓是V.手機(移動電話)的普及使通訊變得更加方便快捷,給手機電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為能.某手機的待機電流為3mA,合A.
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【題目】打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是____處,壓強較小的是______處(選填“ A”“B”或“C”)。 如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強,液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。
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【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
⑴該實驗是通過_______________來顯示壓力的作用效果;
⑵由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越___________;
⑶由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:_______一定時,受力面積越大,壓力作用效果越___________。
⑷該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強;
(2)容器對水平桌面壓強.(g取10N/kg)(P水 =1.0×10 3 kg/ m3 )
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【題目】下列說法正確的是( )
A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量
B、電能是一次能源
C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒
D、手機是靠超聲波傳遞信息的
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【題目】乘客乘坐的火車向東行駛,若乘務(wù)員由車廂尾走向車廂頭,則乘客看到車外的樹木是向______運動的,乘務(wù)員看到乘客是向______運動的。
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