根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是：（      ）

A.人步行的速度約為1.4m/s        

B.課桌的高度約為1.5m。

C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg。

D.教室里的大氣壓強約為兩個標準大氣壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是____，此時應(yīng)用了____(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”)；

(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的____現(xiàn)象，看到蠟燭B是光的____現(xiàn)象；

(3)為了使像看起來更清晰，小麗最好在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行；

(4)在確定蠟燭的像的位置時，眼睛應(yīng)在___(填“A”或“B”)側(cè)觀察；小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是____；

(5)實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較__暗__(填“亮”或“暗”)。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板____(只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上)。

A．一次反射、一次折射形成的  B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的  D．兩次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO．在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡．若將G1和G2同時向支點O移動相同的距離，則

A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿的A端向下傾斜 C. 杠桿的B端向下傾斜 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB>AC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則力F1_______（>／＝／<）F2，拉力做的功W1_______（>／＝／<）W2，拉力做功的功率P1_______（>／＝／<）P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6×l04W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：

(1) 發(fā)動機所提供的牽引力大�。�(1分)   (2) 行駛5min牽引力所做的功。(2分)

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科目：初中物理 來源： 題型：


園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量住剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（   ）

A．增大阻力臂，減小動力移動的距離   

B．減小動力臂，減小動力移動的距離

C．增大動力臂，省力

D．減小阻力臂，省力

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器。2012年6月30日成功挑戰(zhàn)7000m深度。不考慮海水密度的變化及水的阻力，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴痹诤Ｃ嬉韵虏粩嘞聺摃r，下列說法正確的是(   )

   A.下潛過程中所受海水壓強不變

   B.下潛過程中所受浮力不變

   C.勻速下潛時，其重力大于浮力

   D.下潛過程中沒有被壓扁，是因為艙內(nèi)氣體壓強與艙外液體壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖20所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是         （2分）。

A．木板的質(zhì)量m1  B．滑塊的質(zhì)量m2  C．砝碼的質(zhì)量m3  D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

      （2）滑塊受到的滑動摩擦力表達式為F1=       。（用已知或測量的物理量符號表示）

（3）該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：                          。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ： （ ）

向下壓活塞，浸透 鐵絲反復(fù)彎

乙醚的棉花燃燒 哈氣使手暖和 搓手使手暖和 彎折處會發(fā)熱

A B C D

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同步練習(xí)冊答案