在2010年4月14日發(fā)生的青海玉樹地震救災中,使用了一種先進的聲波振動生命探測儀,它能探尋微弱聲音,即便被埋者被困在一塊相當嚴實的大面積水泥樓板下,只要心臟還有微弱的顫動,探測儀也能感覺出來.這主要是利用了聲音能傳遞____,聲音微弱是指聲音______小.
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路下列說法中正確的是( )
A.兩燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)時,離電源最近的燈泡先亮
B.馬路上的路燈總是同時亮,同時熄,它們一定是串聯(lián)
C.教室里的電燈是并聯(lián)連接的
D.兩個用電器通過的電流相等,它們一定是串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
吉他是同學們非常喜愛的樂器,在學習吉他演奏的過程中,丹丹發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,她決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,她們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(3)隨著實驗的進行,丹丹又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______________________________
______________________________________________.
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某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁,摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴重干擾人們的生活,你有什么切實可行的措施來減弱噪聲嗎?請寫出兩條.
(1)_____________________________________.
(2)_____________________________________.
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B、C.聲音攜帶了物體的某些信息,我們通過聲音可以知道物件質(zhì)量的好壞.B選項是日常生活中常用的鑒別西瓜生熟的方法;用手輕輕敲打瓷器是鑒別瓷器是否破損的方法;A選項是指鐵匠靠敲打使毛坯變成需要的形狀;D選項是瓦匠把磚放入合適的位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
B.小孩對著山壁喊話,小孩發(fā)出的是可聽聲波,A錯;蝙蝠探測飛行中的障礙利用的是超聲波回聲定位,B對;工人用電鉆鉆墻有噪音產(chǎn)生,人捂耳朵是防止噪聲進入人耳,C錯;路旁安裝隔音壁是阻斷噪聲的傳播,D錯.
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科目:初中物理 來源: 題型:
聲波能傳遞能量,下列不是對這一原理的應用的是( )
A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石
B.利用超聲波清洗精細機械
C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況
D.如果把超聲波通入水中,劇烈的振動會使水破碎成許多小霧滴,再用小風扇把霧滴吹入室內(nèi),可以增加室內(nèi)空氣的濕度
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科目:初中物理 來源: 題型:
電路中電流的大小可以用_______來測量,實驗室常用電流表的刻度盤上標著字母______。使用電流表測量電流時,電流表與用電器要________聯(lián),并且讓電流從_________柱流入,從_______柱流出。
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