回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：

探究影響音調(diào)高低的因素：

過程

把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變_________，再做幾次實驗

方法

幾次實驗中，使鋼尺振動的_________相同，這里運用了_________法



鋼尺伸出桌邊的長度（2分）  幅度（或振幅）（2分）  控制變量（3分）  解析：音調(diào)的高低取決于物體振動的頻率，振動的頻率越高，音調(diào)越高，所以在探究影響音調(diào)高低與振動頻率的關(guān)系時，要控制振動的振幅等其他因素相同，只是振動的頻率不同，這里運用了控制變量法。新|課  | 標|第 |一| 網(wǎng)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


(2015年福建廈門2分)下列關(guān)于熱值和熱機效率的描述，正確的是(    )

A.使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B.使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率

C.燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大

D.熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


觀察圖11，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能？并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。（左西右東）

   

             圖11

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是(    )

A.吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

B.吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動

C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·山東聊城中考）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6 s聽到回聲，他們距山崖大約________m，聲速按340 m/s計算。聲音在空氣中以_________的形式傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中，錯誤的是（　�。�
A.體溫計在使用前應用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中
B.測量時，應使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸
C.只有當溫度計內(nèi)液面停止上升（或下降）時才讀數(shù)，且視線必須與液面相平
D.溫度計雖然不能用它來測量超過它最高刻度的溫度，但對于低溫都可以測量

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中不正確的是（　�。�
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C.江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海

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科目：初中物理 來源： 題型：


坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（     ）x k b1 . co m

A．汽車車速太慢     B．汽車緊急剎車       C．汽車緩慢啟動      D．汽車突然加速

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2；            

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