5.2014年10月8日晚18時30分開始,同學們聚集在草坪上,一起欣賞難得的月全食盛況.月全食可以用光沿直線傳播來解釋.李老師帶著單反相機,將月全食的過程拍了下來,并將多張照片合成了一張(如圖所示).用相機拍月亮時,成的像在相機凸透鏡的一倍焦距至二倍焦距之間(填“一倍焦距內(nèi)”“一倍焦距至二倍焦距間”或“二倍焦距外”).

分析 (1)月食是地球擋住了太陽沿直線傳播到月亮上的光,即月球跑到了地球的影子區(qū)域;
(2)掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.
U>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機.
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
U<f,成倒正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.

解答 解:月食是地球擋住了太陽沿直線傳播到月亮上的光,即月球跑到了地球的影子區(qū)域,所以說月全食是光沿直線傳播的現(xiàn)象;
用相機拍月亮時,成的像在相機凸透鏡的一倍焦距至二倍焦距之間,此時成倒立、縮小的實像.
故答案為:光沿直線傳播;一倍焦距至二倍焦距之間.

點評 本題考查光沿直線傳播和凸透鏡成像的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列事例與實驗中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是(  )
A.撥打放在真空罩中的手機,手機能顯示來電,卻聽不到手機的鈴聲
B.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處的雷聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停的跳動
D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下對生活中的一些物理量的估測最接近實際的是( 。
A.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200gB.智能手機的厚度約為1mm
C.發(fā)燒病人的體溫可達到80℃D.自行車的速度可達到18km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.長春一汽被譽為“中國汽車工業(yè)的搖籃”,汽車應(yīng)用了豐富的物理知識.
(1)小型汽車的前風擋玻璃都傾斜放置,是為了防止車內(nèi)景物因平面鏡成像干擾司機視線.
(2)載重汽車有限重要求,是為了防止由于壓力過大,造成壓強過大而損壞路面.
(3)汽車夜間行駛時照明用的前頭燈和汽車剎車時亮起的剎車燈之間是并聯(lián)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明做了如圖所示的實驗.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是B(選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.讀九年級的小鈞在家里復習功課時,發(fā)現(xiàn)書中提示要對生活中的常見物品進行觀察和估測,于是他進行了一些觀察和測量,并記下了相關(guān)的數(shù)據(jù).下列記錄的數(shù)據(jù)中合理的是( 。
A.正常呼吸一次所用的時間約為1min
B.用米尺測得自己的身高為167.240cm
C.用溫度計測得自己的體溫為35℃
D.自己的體重約520N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.探究阿基米德原理.
【猜想假設(shè)】
小宇發(fā)現(xiàn)把裝礦泉水的空桶按入水中越深越費力.他猜想:可能是空桶按入水中越深,空桶排開水的體積越大,因此空桶受到的浮力越大.
【進行實驗】
為了驗證他的猜想,他選用了彈簧測力計、圓柱體鐵塊、燒杯、鹽水、酒精、水等做了如圖所示的實驗.
【交流評估】
(1)請你從中選出能驗證小宇猜想的操作:ABC(填序號).

(2)實驗A→B→C的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,鐵塊收到的浮力變大.(均填“變大”“變小”“不變”)
(3)鐵塊在D→E的過程中保持了排開液體的體積不變,這種研究問題的方法叫做控制變量法.
(4)如果小宇要研究“物體所受的浮力跟物體在液體中所處的深度是否有關(guān)”,那么他的操作是將物體浸沒在同種液體的不同深度,通過觀察測量是否變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.橡皮泥在水中會下沉,它的密度大于(填“小于”、“等于”或“大于”)水的密度.把橡皮泥捏成瓢狀放在水中,它能漂浮在水面上,放入幾個大棒子之后,瓢狀橡皮泥仍然漂浮在水面上,放入棒子會使瓢狀橡皮泥受到水的浮力變大(填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小林和小剛學習了密度知識后和同學們一起到實驗室動手測量物質(zhì)的密度.小林測量密度的實驗步驟:
(1)在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”).
(2)由于金屬球體積過大不能直接放進量筒中,采用了下面的方法:A.在溢水杯中裝滿水,如圖乙所示;
B.將金屬球用細線系好,把金屬球浸沒在溢水杯中,同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水,如圖丙所示,將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中,如圖丁所示,則金屬球的體積為20cm3
(3)取出金屬球,用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示,金屬球的質(zhì)量是54g,由此可知,金屬球的密度為2.7g/cm3
(4)請你評估,在本次實驗中所測得密度值與真實值比較會偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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