【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時顯示接在該插座時的用電器的工作電壓和所耗電費等信息（插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供），小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上，這時插座屏幕上顯示如圖乙所示，當水燒開至100℃時，屏幕顯示如圖丙所示，這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為J，實際功率為W，電水壺燒水的效率為 ． [電費單價：0.5元/（kWh）；c水=4.2×103J/（kg℃）]

【答案】1.08×106；1500；84%
【解析】解：這段時間內(nèi)消耗的電能為W= =0.3kWh=1.08×106J，

實際功率為P= = =1500W；

水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×2.4kg×（100℃﹣10℃）=907200J

則燒水效率為：η= ×100%= ×100%=84%

所以答案是：1.08×106；1500；84%．


【考點精析】本題主要考查了熱量的計算的相關(guān)知識點，需要掌握熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導線與電腦連接時，五個風扇就轉(zhuǎn)動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）
A.風扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B.風扇之間一定串聯(lián)
C.風扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節(jié)新干電池，滑動變阻器標有：“20Ω 1A”字樣．
（1）實驗電路如圖甲所示，但電路連接不完整，請你用筆畫線代替導線，完成電路．
（2）小明將電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱，電流表、電壓表均有示數(shù)，左右移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變，其原因可能是 ．
（3）改正電路后，小明同學調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V，為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如乙所示，該小燈泡的額定電功率為W．
（4）小明依次測出了六組實驗數(shù)據(jù)，如表所示．請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象．

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

電功率P/W

亮度變化

暗→亮


（5）通過計算分析以上數(shù)據(jù)，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)： ． （寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài)，后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，（若鹽水足夠深）下列說法正確的是（ ）
A.雞蛋向下加速運動，受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力變小
B.雞蛋向下做減速運動直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變
C.雞蛋先向下、后向上運動并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小
D.雞蛋始終向下做勻速直線運動，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則總電流是A，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)．
（2）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3 ． （g取l0N/kg）
（3）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖甲所示．當在紙上呈現(xiàn)一個光斑時，測得這個光斑到凸透鏡光心的距離L=8cm．至此小華認為凸透鏡的焦距是f=8cm．
（1）你認為該凸透鏡的焦距應(yīng)該是
A.大于8cm．
B.等于8cm．
C.小于8cm．
D.大于或小于8cm．
（2）小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來做實驗，如圖乙所示，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、的實像．生活中就是利用這一成像規(guī)律工作的．此時，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上（選填“能”或“不能”）成清晰的像．
（3）如圖丙所示．在蠟燭和光屏之間放一個近視眼鏡，使燭焰在光屏上成一清晰的像，若取下近視眼鏡，為使光屏上的像再次清晰，應(yīng)將蠟燭透鏡（填“靠近”或“遠離”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋪設(shè)水泥路時，有時要在水泥里面摻入少量纖維材料，某科學興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會影響水泥路面的牢固程度，設(shè)計好方案，利用圖中裝置用落錘對樣品進行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中．請回答下列問題：

組別

樣品厚度/cm

樣品面積/cm2

“﹣﹣”/cm

摻入纖維

種類

纖維摻入量/%

撞擊次數(shù)

1

4

100

50

無

無

20

2

4

100

50

A纖維

0.1

80

3

4

100

50

B纖維

0.1

90


（1）樣品的牢固程度可通過比較樣品斷裂時所承受的來判斷．
（2）表中“﹣﹣”處填寫的內(nèi)容應(yīng)為 ．
（3）為縮短檢驗上述規(guī)格樣品的實驗時間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你觀察身邊的數(shù)據(jù)并判斷，哪些數(shù)據(jù)是符合實際的（ ）
A.教室頂端的一盞日光燈正常工作時的電流約1A
B.小明的身高1.65×107微米
C.教室里的空氣約重2500N
D.教室里的氣溫約45℃

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