【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小華首先利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對(duì)著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡光心的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.
(1)你認(rèn)為該凸透鏡的焦距應(yīng)該是
A.大于8cm.
B.等于8cm.
C.小于8cm.
D.大于或小于8cm.
(2)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、的實(shí)像.生活中就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時(shí),把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上(選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(3)如圖丙所示.在蠟燭和光屏之間放一個(gè)近視眼鏡,使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像,若取下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,應(yīng)將蠟燭透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
【答案】
(1)D
(2)縮;照相機(jī);能
(3)靠近
【解析】解:(1)小華的測(cè)量方法不對(duì);凸透鏡正對(duì)陽光,光線平行于凸透鏡的主光軸,經(jīng)凸透鏡會(huì)聚在主光軸上最小、最亮的點(diǎn),該點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn);小華的測(cè)量的光點(diǎn)不是最小最亮的,焦點(diǎn)可能在紙的下面,有可能在紙的上面,測(cè)量的焦距偏大或偏下,這說明凸透鏡的焦距應(yīng)該大于或小于8cm;故選D.(2)由圖可知,物距為25厘米,凸透鏡的焦距為10厘米,此時(shí)物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)物體成倒立的、縮小的實(shí)像.生活中的照相機(jī)就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的.由于光路是可逆的,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上能成清晰的像.(3)人的眼睛視物原理相當(dāng)于一架照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏.近視鏡是凹透鏡,對(duì)光有發(fā)散作用,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,相當(dāng)于光發(fā)散了一些.若取下近視眼鏡,光會(huì)比原因會(huì)聚一些,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏靠近透鏡. 所以答案是:(1)D;(2)縮;照相機(jī);能;(3)靠近.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
一些物體的動(dòng)能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來表示小球動(dòng)能的大。
(2)小希通過實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是 .
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:
①對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度: .
②對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度: .
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是 (請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的甲乙兩種方式來提升同一重物,所提升高度相等.若繩重和摩擦不計(jì),下列分析正確是( )
A.乙繩自由端移動(dòng)距離較大
B.乙繩自由端作用力較小
C.兩種方式所做額外功相等
D.增大提升高度效率都變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座時(shí)的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供),小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示,這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為J,實(shí)際功率為W,電水壺?zé)男蕿?/span> . [電費(fèi)單價(jià):0.5元/(kWh);c水=4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用電池組、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線,做測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(2)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān);滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在端。
(3)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作(選填字母序號(hào))
a.“檢查電路是否斷路”
b.“更換小燈泡”
c.“移動(dòng)滑動(dòng)變阻器測(cè)算觀察小燈泡是否發(fā)光”。
(4)表格中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測(cè)得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是。
(5)在實(shí)驗(yàn)的過程中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得燈泡的額定功率為w。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.為了便于觀察找到像的位置,該實(shí)驗(yàn)最好選平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會(huì)變大
C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我們常見的一種圖象,如果在橫縱坐標(biāo)軸上標(biāo)注物理量及單位,可以用來描述( )
A.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
B.通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度與時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)四種儀器的操作和使用情況不正確的是( )
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)
C. 測(cè)量水的溫度
D. 測(cè)蓄電池兩極間的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】母親為了給小林增加營(yíng)養(yǎng),買了一臺(tái)全自動(dòng)米糊機(jī),如圖(甲)所示.米糊機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部分是一個(gè)帶可動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來將原料粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對(duì)液體加熱.如圖(乙)所示是米糊機(jī)正常工作時(shí),做一次米糊的過程中,電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的“P﹣t”圖象.表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù).
額定容積 | 1.5L | 加熱功率 | 1000W |
額定電壓 | 220V | 電機(jī)功率 | 130W |
額定頻率 | 50Hz | 機(jī)器凈重 | 1.9kg |
整機(jī)尺寸 | 232×174×298cm |
請(qǐng)問:
(1)米糊機(jī)正常工作時(shí)的電熱管中的電流是多大?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)米糊機(jī)正常工作時(shí)做一次米棚,消耗的電能是多少?
(3)米糊機(jī)在正常工作狀態(tài)下做一次米糊,若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg,初溫為20℃,米糊沸騰時(shí)溫度是100℃,電熱管的加熱效率是多少?(已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/(kg℃),計(jì)算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)).
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