甲、乙兩個實心正方體放在細沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則

A．甲的質(zhì)量一定比乙大

B．甲的質(zhì)量一定比乙小

C．甲的密度一定比乙大

D．甲的密度一定比乙小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理器材的使用或說明，以下說法正確的是

A. 在稱量質(zhì)量的過程中，可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B. 滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小

C. 電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D. 使用測電筆（也稱試電筆）辨別火線時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（陜西A卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明清洗甜瓜時發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面，此時甜瓜受到的浮力的大小_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力。小明想知道甜瓜的密度，于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中，靜止時溢出水410mL，再使甜瓜向下浸沒在水中，又溢出水25mL，此時甜瓜受到的浮力比漂浮時增大了________N（g取10N/kg）．甜瓜的密度為_________g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運動。李偉參加了某市組織的成人自行車比賽，下圖所示的自行車為其比賽用車，其相關數(shù)據(jù)見表格。

（1）求車架的質(zhì)量；

（2）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，求他騎行的速度；

（3）估算比賽中的自行車對水平地面的壓強。

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架材料的密度（kg/m3）

1．6×103

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

車架材料

碳纖維

車架材料的密度（kg/m3）

1．6×103

車架材料體積/cm3

2500

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示礦泉水瓶的總質(zhì)量為500g，用手握住豎直的礦泉水瓶不動, 瓶受到的摩擦力方向 ，大小為 N（g取10N/kg），如果增大握力則瓶子受到的摩擦力 （選填“變小”、“變大”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于粒子和宇宙的認識，下列說法正確的是

A．原子、電子、質(zhì)子中，尺度最小的是電子

B．水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力

C．霧霾是由于固體分子不停運動形成的

D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____（選填“大”或“小”）。

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。（選填“A”、“B”或“C”）

（2）當王老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。（選填“增大”或“減小”）

（3）實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直。當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著______________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個實心正方體放在細沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則

A. 甲的質(zhì)量一定比乙大 B. 甲的質(zhì)量一定比乙小

C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：

滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

（1）在表中填上三次實驗的機械效率。

（2）根據(jù)實驗 和 （選填①、②、③）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關；

（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越 _（填“高”或“低”）

（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用 填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_______（填“相同”或“不同”）的高度去研究。

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