《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏．當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的

B．以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的

C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的

D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，與實(shí)物一致的電路圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到 ，巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問(wèn)題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ．像和物到玻璃板的距離 ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（ ）

A．小孔成像 B．水中月亮 C．雨后彩虹 D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一種地方戲曲藝術(shù)﹣﹣皮影戲．演出時(shí)，操作者站在屏幕下，把皮影貼近屏幕做各種動(dòng)作，燈光從背后打出，屏幕上就呈現(xiàn)出精彩的“影像”畫(huà)面．觀眾看到的“影像”的成因是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射

C．光的折射 D．平面鏡成像

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．撥動(dòng)a、b、c、d四根橡皮筋， 音調(diào)最高．用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪些措施能減弱噪聲（ ）

A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)器

C．汽車(chē)排氣管上安裝消聲器

D．城市街道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學(xué)提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似，隨后小紅同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)．

為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長(zhǎng)度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間，利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一 鋁絲

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長(zhǎng)度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

1

0.1

0.1

0.028

2

0.2

0.4

0.014

3

0.45

0.3

0.042

表二 鋁絲

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長(zhǎng)度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

4

0.1

0.2

0.014

5

0.2

0.2

0.028

6

0.3

0.2

0.042

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越 ．

（2）分析比較 （選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時(shí)，鋁絲的電阻與長(zhǎng)度成 比（選填“正”或“反”）．

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．

（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的 相同，電阻相同．

（b）進(jìn)一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下， ．

（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為 （選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．

器材：

導(dǎo)體甲：長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體乙：長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體丙：長(zhǎng)度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （選填“能量”或“信息”）．

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