物體間的接觸面積有大小,那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢?請你設計一個實驗探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系”.
探究:實驗器材:帶鉤的長方體木塊、表面平整的長木板、彈簧測力計. 實驗步驟:(1)把長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計拉木塊,使木塊沿水平方向勻速運動,記下此測力計讀數F1;(2)改變長方體木塊與木板接觸面積(側放),以同樣的方式拉動木塊在同一表面上勻速運動,記下測力計讀數F2;(3)繼續(xù)改變長方體木塊與木板接觸面積(豎放),以同樣的方式拉動木塊在同一表面上勻速運動,記下測力計讀數F3. 比較F1、F2、F3,若F1=F2=F3,則滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關,否則有關. 要探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系”,應該控制其他因素不變,改變受力面積,測出相對應的摩擦力.用一個長方體木塊作為研究對象,分別“平放”“豎放”“側放”在同一水平面上,就可以在其他因素不變的情況下,方便地改變接觸面積.而摩擦力的大小仍然可以運用二力平衡的知識通過“轉換法”,利用彈簧測力計測出. |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 接觸面 | 壓力 | 彈簧測力計的讀數 |
1 | 木板面 | 4N | 0.5N |
2 | 木板面 | 6N | 0.75N |
3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數 | 接觸面 | 壓力 | 彈簧測力計的讀數 |
1 | 木板面 | 4N | 0.5N |
2 | 木板面 | 6N | 0.75N |
3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 接觸面 | 壓力情況 | 彈簧測力計的讀數 |
1 | 木板面 | 一個木塊 | 0.5N |
2 | 木板面 | 一個木塊和一個砝碼 | 1.2N |
3 | 毛巾面 | 一個木塊 | 1.5N |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 接觸面 | 壓力情況 | 彈簧測力計的讀數 |
1 | 木板面 | 一個木塊 | 0.5N |
2 | 木板面 | 一個木塊和一個砝碼 | 1.2N |
3 | 毛巾面 | 一個木塊 | 1.5N |
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