【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與______________________有關;先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與________________有關。
(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式勻速拉動木塊,這種操作測得的摩擦力比水平勻速拉動木塊所測得的摩擦力偏________。
(3)根據(jù)________________________,實驗中應該________、________地拉滑塊,滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。
(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關,于是他設計了一個實驗方案,下面是該方案中的一個環(huán)節(jié):將兩個材質(zhì)和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長方體木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同。他對這個環(huán)節(jié)的設計是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是_______________________________。
【答案】 接觸面的粗糙程度 壓力的大小 小 二力平衡條件 水平 勻速 等于 錯誤 沒有控制壓力相等
【解析】(1) 先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,是因為不同的接觸面粗糙程度不同,所以可猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關;先后用不同的力在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙不同,說明摩擦力的大小可能與壓力有關。(2)采用了如圖所示的方式勻速拉動木塊時木塊對桌面的壓力小于木塊的重力,所以這種操作測得的摩擦力比水平勻速拉動木塊所測得的摩擦力偏小。
(3)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,目的是利用二力平衡條件,使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。(4)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系,需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面的大小不同,故“將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”沒有控制壓力相等,故他對這個環(huán)節(jié)的設計是錯誤的。
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【題目】小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處(實驗過程中保持透鏡在50cm刻度線處不動),將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動光屏至82cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.下列分析正確的是( )
A.如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明放大鏡的成像特點
B.如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該將蠟燭向右移動,光屏向左移動
C.若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處,通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小實像
D.若將點燃的蠟燭放在光具座上30cm刻度線處,在透鏡的右側透過凸透鏡向蠟燭方向看,看不到蠟燭的像
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【題目】關于核電站,下列說法正確的是( 。
A.使用的燃料是煤和石油
B.反應堆中發(fā)生的是可以控制的核裂變
C.反應堆中發(fā)生的是可以控制的核聚變
D.產(chǎn)生的核廢料可以當作生活垃圾來處理
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【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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【題目】小英在做探究串聯(lián)電路電流關系的實驗時,連接了圖所示的電路.她閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2都不亮,電流表無示數(shù).為了排除電路故障,小英用量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷.她將電壓表的正、負接線柱依次正確連接,對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如右表所示.據(jù)以上信息,可判斷電路故障可能是燈泡( )
電壓表正、負接線柱的連接情況 | 電壓表 |
電源兩端 | 3 |
開關S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.燈泡L1斷路
D.燈泡L2斷路
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究:
(1)實驗中,通過比較小車推動木塊距離的遠近,來判斷小車動能的大小,這種常用的實驗方法是法(選填“控制變量法”或“轉換法”).
(2)為了研究汽車超速問題,實驗中應選擇兩個圖進行比較,得到的結論是:小車的質(zhì)量一定時,速度越大,則動能越大;
(3)為了研究汽車超載問題,實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較,得到的結論是: .
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【題目】在敲響大古鐘時,同學發(fā)現(xiàn),停止對大鐘的撞擊后,大鐘“余音未止”其主原因是
A. 鐘聲的回音
B. 大鐘還在振動
C. 鐘停止振動,空氣還在振動
D. 人的聽覺發(fā)生延長
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