我國自行研制的“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空后,在圍繞地球的軌道上正常運行過程中,受    (平衡/非平衡)力作用,為了對飛船進行測控,西安地面測控站用雷達向飛船發(fā)射電磁波,經(jīng)0.004s接收到該電磁波的回波信號,此時飛船離西安地面測控站的距離為    km,這也說明電磁波    (能/不能)在真空中傳播.
【答案】分析:(1)當物體受平衡力作用時,處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),因此根據(jù)飛船的運動狀態(tài)即可判斷出飛船是否受平衡力的作用;
(2)電磁波的速度與光速相同,即已知了速度,又已知了時間0.004s,根據(jù)速度的變形公式:S=vt即可計算出電磁波往返的路程,除以2即得飛船離西安站的距離.
解答:解:(1)當飛船在圍繞地球的軌道上正常運行時(非靜止),運動方向時刻在變化(非勻速直線運動狀態(tài)),因此飛船受非平衡力的作用;
(2)已知:v=3×108m/s,t=0.004s;
則有:S=vt=3×108m/s×0.004s=1.2×106m=1200km;
由于S是電磁波的往返路程,因此飛船離西安地面觀測站的距離為600km;
也說明了電磁波能在真空中傳播;
故答案為:非平衡、600、能.
點評:此題涉及平衡力的辨別以及速度公式的應(yīng)用;在辨別平衡力時,只需看物體的運動狀態(tài)是否是平衡狀態(tài).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

由我國自行研制的“神舟”六號載人飛船于2005年10月12日約九時,成功發(fā)射并于五日后在內(nèi)蒙古主著落場成功降落,在降落到離地面只有1.2米時;反沖發(fā)動機向地面噴射高溫高壓氣體,使返回艙進一步減速以便安全著落,此時返回艙的動能
減小
減小
,重力勢能
減小
減小
.(選“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?惠山區(qū)模擬)我國自行研制的“神舟六號”載人飛船發(fā)射后于2005年10月17日凌晨4點33分安全返回.在飛船飛行過程中,測控部門在國內(nèi)外布設(shè)了龐大的測控網(wǎng),對它進行連續(xù)跟蹤和完美測控.跟蹤和測控利用了(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2004?泰州)閱讀下列材料,然后根據(jù)材料提供的信息,設(shè)計一個相關(guān)的物理問題并進行解答.
2003年10月15日9時整,我國自行研制的“神舟五號”載人飛船發(fā)射成功,準確進入預(yù)定軌道,航天員楊利偉被順利送上太空,并于次日6時左右成功返回.當火箭點火后,火箭發(fā)動機內(nèi)部燃料燃燒產(chǎn)生高溫、高壓氣體從尾部向后噴出,對火箭產(chǎn)生巨大推力,火箭變得更高、更快.
飛船升入太空后,首先是沿著橢圓形軌道繞地球運行,經(jīng)過一定時間后,通過噴射燃氣來實施變軌,變軌后飛船進入距離地球表面350km高度的圓形軌道作圓周運動,平均1.5h可繞地球飛行一周(地球的半徑約為6400km).
楊利偉在太空中為我們演示了奇妙的失重實驗:他松開手,原先握住的航天手冊和筆就漂浮在空中…
問題:
解答:

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科目:初中物理 來源: 題型:

2002年12月30日,我國自行研制的“神舟”四號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空并成功進入預(yù)定軌道.如圖所示,飛船首先進入遠地點343km,近地點200km的橢圓軌道,那么飛船在此軌道上的運行是勻速的嗎?為什么?(提示:從動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的角度來分析)

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科目:初中物理 來源: 題型:

2008年9月25日21時10分04秒,我國自行研制的神舟七號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,飛船在上升過程中,以地面為參照物,宇航員是
 
的.

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